UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУрок: форматування, діагностика та де-фрагментація диска.
АвторPetya
РозділІнформатика, компютерні науки
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3090
Скачало450
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат з інформатики

 

Урок: форматування, діагностика та де-фрагментація диска.

 

Мета:

 

• дати учням поняття про форматування, діагностику та дефрагментацію

диска, навчити їх працювати з дисками;

 

• створити умови для набуття досвіду самореалізації особистості учня;

 

• забезпечити розвиток аналітичного мислення на етапі засвоєння

теоретичних знань, вміння порівнювати на етапі практичного застосування

знань, навичок робити висновки під час інтерпретації отриманих

результатів;

 

• продовження формування валеологічної культури користувача ПК.

 

Тип уроку: комбінований.

 

ХІД УРОКУ

 

І. Актуалізація опорних понять, знань, умінь, навичок.

 

1. Знаряддя кидання у спорті, яке має назву, аналогічну до назви

пристрою, що використовується в інформатиці.

 

(Диск.)

 

2. Частина бігового поля, по якому рухається спринтер під час бігу.

 

(Доріжка.)

 

3. Частина кола, обмежена дугою і двома радіусами, проведеними до

кінців дуги.

 

(Сектор.)

 

Саме ці слова, але з іншим тлумаченням будемо застосовувати на уроці. Це

«диск», «доріжка», «сектор».

 

1. Скажіть, будь ласка, чи працювали ви з дискетами, дисками?

 

2. Що таке дискета, диск?

 

3. Які ємності диски ви використовуєте?

 

4. Як визначити ємність диска?

 

5. Визначити ємність дискети на комп'ютері 1.

 

6. Визначити ємність вінчестера на комп'ютері 2.

 

II. Мотивація вивчення теми (проблемно-пошукова бесіда).

 

Скажіть, чи виникали у вас під час роботи за. комп'ютером такі ситуації:

 

• 3 дискети не можна зчитати або записати на неї інформацію.

 

• Після некоректного вимкнення комп'ютера, наступного разу він

відмовлявся відразу працювати.

 

Комп'ютер дає нам змогу працювати з найрізноманітнішою інформацією. А

тепер згадайте, як ми називаємо елемент або об'єкт, у який записується

інформація?

 

Пригадайте, які операції можна виконувати над папками і файлами.

Скажіть, чи під час виконання цих операцій ви завжди упорядковуєте файли

і папки, наприклад за алфавітом? Коли легше відшукати потрібний об'єкт:

коли об'єкти впорядковані чи не впорядковані? Чи сповільнюється робота

комп'ютера і робота користувача під час виконання операцій з

не-впорядкованими об'єктами на диску?

 

Отже, під час роботи з інформацією на комп'ютері можуть виникати такі

проблеми:

 

• збій роботи під час читання або записування файлів на дискету;

 

• виникнення помилок у файловій структурі при некоректній роботі з

технікою та програмами;

 

• уповільнення роботи комп'ютера через невпорядкованість даних на

жорсткому диску.

 

Слід зауважити, що існують деякі операції з дисками, за допомогою яких

можна усунути перелічені проблеми. Тому тема сьогоднішнього уроку:

форматування, діагностика та де-фрагментація диска.

 

IV. Викладання нового матеріалу

 

Спочатку запам'ятаємо деякі поняття (рис. 1).

 

Диск — це носій зовнішньої пам'яті комп'ютера, що має відповідний розмір

та ємність.

 

Доріжка — концентричне коло, вздовж якого записуються дані.

 

Доріжка поділена на сектори.

 

Сектор — це мінімальна одиниця читання і запису даних на диску. Розмір

сектора вказує, скільки байтів може бути записано в сектор. Ємність

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ