UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваГраючись – навчаємось (математика, молодші класи) (реферат)
АвторPetya
РозділМатематика, алгебра, геометрія, статистика
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3510
Скачало640
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Граючись – навчаємось (математика, молодші класи)

 

ПРИВІТАННЯ

 

Доброго ранку! Доброго дня!

 

Хай плещуть долоньки!

 

Хай тупають ніжки!

 

Працюють голівки!

 

Доброго ранку! Доброго дня!

 

Бажаєм вам ми здоров’я і добра.

 

А працювати будемо під девізом:

 

Наш девіз: Граючись – навчаємось.

 

Вчитель: Сьогодні, діти, на нашому незвичайному уроці ми зустрінемося з

казковими героями, цікавими віршами, лічилками та математичними

вправами.

 

(Чути стукіт в двері)

 

Ой, хтось ніби стукає до нас. Давайте, скажемо йому “Заходь! Ану, всі

дружно, разом! Заходь – діти.

 

(Заходить дідок-лісовичок)

 

Діти, чи знаєте ви, хто до нас завітав.

 

Я – дідок-лісовичок. А прийшов сюди, щоб почути, чи всі малята вміють

усно рахувати. Почали.

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

 

А так

 

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

 

 

 

Молодці, діти! За те, що ви так гарно працювали, я вас з зайцями

познайомлю. Адже, я чарівник. А ви мені допомагайте.

 

Складіть пальці в замок, руки вперед, описує руками коло, в одну

сторону, потім в протилежну і промовляє. Шура-бура не шуми, справжні

яблука зроби. Пригощає дітей яблуками.

 

(Діти повторюють всі його рухи)

 

Полічимо (по 2 вкупі) Ой,мені вже до лісу!

 

Гей, мої помічники зайчата, де ви?

 

Тепер я спокійний. А зайчата загадають вам приклади. До побачення.

 

(Усна лічба з зайцями).

 

Молодці. Гарно справилися з математичними прикладами.

 

Чути стук.

 

Хто там? В відгадайте хто?

 

Старенька бабуся край лісу жила. Гостинці для неї онука несла, хто

дівчинку цю по дорозі зустрів?

 

Як казка ця зветься, хто б відповів (Червона Шапочка).

 

Правильно!

 

Доброго дня, діти Ви мене впізнали!

 

Правильно. (Звучить казкова мелодія)

 

Закрийте очі. Прислухайтесь.

 

Діти, відкрийте очі?

 

Де ми? ( в казці).

 

А пригадайте, як починається казка (жили були мама і донька).

 

Так, а де вони жили ( в будинку).

 

Глянемо на будинок і назвіть скільки в будинку трикутників,

чотирикутників.

 

Про що йдеться далі в казці.

 

(У неділю мама напекла пиріжків і попросила дівчинку. Щоб вона понесла

бабусі гостинець).

 

Доходить до лісу, а там щось написано. Дівчинка не вміла читати, бо

вона ще в школу не ходила. Давайте їй допоможемо.

 

Багато лісу – не губи

 

Мало лісу –бережи!

 

Нема лісу – посади.

 

Діти, що ви зрозуміли з цього прислів’я.

 

(Червона Шапочка вам дуже вдячна, вона тепер розуміє, що ліс треба

берегти).

 

Йде далі Червона Шапочка, сонечко яскраво світить, та щось в лісі

неспокійно.

 

Дитяче серденько говорить Зупинись. То пташка так стурбовано кричала.

 

Уночі був сильний вітер і з гніздечка попадали на землю пташенята.

Пташки просять у Червоної Шапочки і у нас з вами допомоги.

 

А як знайти, де має бути гніздечко. Є номери гніздечок на дереві, а на

гніздечку записано приклад. Треба обговорити приклад і прикріпити

гніздечко, щоб воно не впало.

 

10 –9 6+3 7-5 9-6

 

8-3 4+2 10-3 4+4

 

 

 

Склад числа (10)

 

(Повторяють склад числа 10)

 

Діти, а якби ми відмовилися допомогти, щоб сталося з пташенятами.

 

Яку користь вони приносять. Іде Червона Шапочка і наспівує

 

Не стрій, горобчиків,

 

Сину не стріляй

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ