UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваХудожньо-педагогічне спілкування в навчально-музичній діяльності (реферат)
АвторPetya
РозділМузика, теорія та історія музики
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2382
Скачало430
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Художньо-педагогічне спілкування в навчально-музичній діяльності

 

Проблеми духовного відродження та розвитку людського суспільства

вимагають посиленої уваги вчених різних галузей знань, в тому числі й

педагогічної науки, до проблем людини, вивчення потреб і факторів її

формування в контексті культури.

 

На сучасному етапі розвитку нашої країни через брак достатніх

матеріальних та духовних передумов для справді гармонійного формування

особистості єдиним позитивним виходом залишається звернення до так

званих вічних моральних та етичних цінностей, що збереглися у глибинній

психології та історії нашого народу. А одним з небагатьох шляхів до них

є мистецтво.

 

Сучасна психолого-педагогічна наука визнає, що виховання значною мірою

ґрунтується на почуттях і емоціях, а також на знаннях і вміннях.

 

Могутня виховна сила мистецтва була відома завжди й тому

використовувалась на всіх етапах розвитку людства. Прогресивні діячі

освіти вбачали в мистецтві засіб облагородження особистості, утвердження

в ній кращих духовних засад. Видатний педагог В. О. Сухомлинський писав

: “Мистецтво - це час і простір, в якому живе краса людського духу. Як

гімнастика виправляє тіло, так мистецтво виправляє душу.”[6,245].

 

Мистецтво забезпечує багатовікову наступність культури, її

універсальність, воно вбирає в себе всі досягнення людства, по своєму

трансформуючи та змінюючи їх[4,31].

 

Проблеми освіти, з якими зіткнулась наша вітчизняна педагогіка на

сучасному етапі свого розвитку можна розв’язати спираючись на нову

філософію освіти, де головною метою є формування високоосвіченої,

творчої, духовно збагаченої особистості, поглибленні її національної та

естетичної культури.

 

Вирішальним фактором становлення нової особистості виступає

загальноосвітня школа. Значне місце в духовному становленні

підростаючого покоління належить вчителям, особливо естетичного циклу.

Їхня педагогічна діяльність спрямована на виховання у школярів

морально-естетичних ідеалів та почуттів, художньо-естетичних смаків,

формування морально-піднесеного ставлення до навколишнього світу.

Виховний вплив мистецтва на дитину здійснюється на уроках музики.

Головним шляхом здійснення цього впливу є спілкування. Для людини

спілкування з іншими людьми є щонайпершою життєвою потребою, поза цим

спілкуванням вона не може стати людиною.[5,183]. Спілкування – один з

компонентів професійно-педагогічної діяльності, змістом якої є обмін

інформацією, пізнання один одного, організація діяльності, стимулювання

діяльності учнів, створення умов для самоствердження особистості учня.

Це професійне спілкування вчителя з учнями на занятті та після нього,

спрямоване на створення сприятливого, здорового психологічного клімату,

на оптимізацію навчальної діяльності, доброзичливих стосунків між

учителем та учнями, формування колективних форм спілкування. Таке

спілкування створює найкращі умови для розвитку мотивації учня, творчого

характеру діяльності, дає змогу максимально використати у навчальному

процесі особистісні та професійні якості учителя.

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ