UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваАналіз теоретичних підходів до визначення та змісту соціально-педагогічної роботи в громаді (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3969
Скачало311
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Аналіз теоретичних підходів до визначення та змісту

соціально-педагогічної роботи в громаді

 

 

 

Сьогодні соціально-педагогічна робота в громаді як один із різновидів

професійної соціально-педагогічної діяльності перебуває на етапі

теоретико-методологічного обгрунтування, вивчення та узагальнення

існуючого практичного досвіду.

 

Слід зазначити, що робота в громаді як напрямок соціально-педагогічної

роботи оформилась значно пізніше від індивідуальної чи групової роботи.

Американські вчені визначають її як метод втручання, з допомогою якого

індивіди, групи та організації залучаються до цілеспрямованих

організованих дій для вирішення соціальних проблем. Соціальна робота в

громаді у США отримала назву „макропрактики соціальної роботи” [5, 22].

За визначенням американських авторів вона реалізується через участь

соціальних працівників у діяльності щодо: розвитку місцевої спільноти

через стимулювання, координацію індивідуальних і групових відносин щодо

вирішення наявних проблем; соціального планування, формування політики і

стратегії дій різних організацій з питань соціального захисту, освіти та

охорони здоров'я; організації публічних соціальних акцій та суспільних

кампаній, спрямованих на зміну існуючої законодавчої та організаційної

практики, що стоять на заваді реалізації основних громадянських прав

соціально незахищених груп населення тощо.

 

Особливість канадської моделі соціальної роботи в громаді полягає в

тому, що вона визначається як локальний рівень практичної соціальної

роботи, і передбачає надання соціальних послуг членам різних

територіальних і громадських об’єднань орієнтуючись, в першу чергу, на

потреби членів таких громад.

 

Представник німецької школи соціальної роботи І.Нойфельд значно

розширює змістове наповнення соціальної роботи в громаді,

характеризуючи її не лише як метод, але й як принцип соціальної

діяльності, який, на відміну від індивідуалізованих підходів, спрямовує

соціальну роботу на досягнення певних суспільних змін. На його думку,

соціальна робота в громаді інтегрує різні методи не лише з арсеналу

соціальних працівників та соціальних педагогів, а й окремі політичні

методи. Посилаючись на досвід німецьких фахівців, І.Нойфельд зазначає,

що головною метою соціальної роботи в громаді має стати кооперація

діяльності регіональних спеціалістів та активізація різних груп

населення (дітей, молоді, літніх людей, домогосподарок тощо). Для цього

потрібно охоплювати всі проблеми повсякденного життя людей та залучати

їх до солідарних дій [3, 143-44].

 

Позиції, близькі до викладених, розділяє російський вчений М.В. Ромм,

характеризуючи роботу в громаді як різновид методів соціальної роботи,

підкреслюючи, що вона базується на взаємодії соціальних служб та

соціального працівника з представниками різних соціальних груп на

місцевому чи регіональному рівні. При цьому до пріоритетних завдань

роботи в громаді він відносить: розвиток соціальних зв’язків у громаді

та організацію системи взаємодопомоги і координації дій спільноти;

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ