UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВикористання дистанційного навчання при викладанні курсу «основи економічної теорії» у вищих навчальних закладах І – ІІ рівня акредитації (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1159
Скачало255
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Використання дистанційного навчання при викладанні курсу «основи

економічної теорії» у вищих навчальних закладах І – ІІ рівня акредитації

 

 

 

 

 

Сьогоднішнім студентам-економістам випала особлива участь опановувати

професійні знання в епоху інформаційної революції, коли економіка

індустріального типу трансформується в "нову економіку" інформаційного

суспільства, і перетворення інформації в самостійний ключовий чинник і

продукт виробництва, що впливає в подальшому на організацію бізнесу,

поведінку фірм і вибір споживачів. На фоні таких багатопланових змін

цілком закономірним стає активне використання нових інформаційних

технологій при викладанні економічної теорії.

 

Стрімке входження цих технологій в життя нашої країни і вищої школи,

зокрема поширення Інтернету та поява власних інформаційних мереж, стали

поштовхом до розвитку в наших вищих навчальних закладах такої технології

навчання, як дистанційна.

 

Різні автори по-різному визначають поняття дистанційного навчання (ДН),

але всі вони спільні у тому, що у визначення ДН входять такі три

компоненти: відкрите навчання, комп'ютерне навчання, комп'ютерна система

комунікацій (Інтернет) (2; 3; 4; 5).

 

Дистанційне навчання — це технологія, що грунтується на принципах

відкритого навчання, широко використовує комп'ютерні навчальні програми

різного призначення та створює за допомогою сучасних телекомунікацій

інформаційне освітнє середовище для доставки навчального матеріалу та

спілкування.

 

Цій технології притаманна особлива навчально-пізнавальна мотивація, що

створюється мережею Інтернет. Дистанційна технологія навчання, що має

високу ступінь мобільності, охоплення по предметних областях знань,

контингенту слухачів є однією з найбільш ефективних і перспективних

систем підготовки фахівців.

 

Основу освітнього процесу при ДН складає цілеспрямована і контрольована

інтенсивна самостійна робота слухача, котрий може навчатися в зручному

для себе місці, за індивідуальним розкладом, маючи при собі комплект

спеціальних засобів навчання і погоджену можливість контакту з

викладачем.

 

У системі освіти ДН відповідає принципу гуманістичності відповідно до

якого ніхто не повинен бути позбавлений можливості навчатися через

географічну ізольованість, соціальну незахищеність і неможливість

відвідувати освітні установи в силу фізичних недоліків чи зайнятості

виробничими й особистими справами. Будучи наслідком об'єктивного процесу

інформатизації суспільства й освіти і, вбираючи в себе кращі риси інших

форм, ДН ввійшло в ХХI століття як найбільш перспективна, синтетична,

гуманістична, інтегральна технологія одержання освіти.

 

ДН притаманні певні характерні риси, що відрізняють його від традиційних

форм навчання (3; 4):

 

гнучкість - можливість займатися в зручний для себе час, у зручному

місці і темпі, нерегламентований відрізок часу для освоєння дисципліни;

модульність - можливість з набору незалежних навчальних курсів-модулів

формувати навчальний план, що відповідає індивідуальним чи груповим

потребам; паралельність - навчання без відриву від виробництва;

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ