UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВплив інформаційно-технологічної революції на формування системи професійної освіти безробітних фахівців в США (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1400
Скачало230
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Вплив інформаційно-технологічної революції на формування системи

професійної освіти безробітних фахівців в США

 

Протягом 20-вікової історії розвитку людства основним предметом праці

були матеріальні об'єкти. Економічна могутність будь-якої держави

вимірювалася матеріальними ресурсами, які вона контролювала. В кінці ХХ

ст. вперше основним предметом праці в суспільному виробництві промислово

розвинутих країн стає інформація. Постійна тенденція перекачування

трудових ресурсів із сфери матеріального виробництва в інформаційну

сферу є найбільш помітною [1,с.14; 2]. Iнформаційні технології сьогодні

є невiд'ємною частиною свiтової цивілізації, і це добре розуміють в

iндустрiально розвинутих країнах. У заключному документi проведеної

Міжпарламентським Союзом та ЮНЕСКО Міжпарламентської конференції з

питань освіти, науки, культури і комунікації на зламі XXI столiття, яка

вiдбулась 3-6 червня 1996 року в Парижi, спецiально наголошувалось на

важливостi розробки країнами всеохоплюючого інформаційного законодавства

та інформаційної політики, націлених як на сучасні інформаційні

технології і створення всесвітньої комунікаційної мережі, так і на

використання традиційних засад та на профілактику, унеможливлення

небезпек від світової інформаційно-технологічної революції. Ця

революція, як передбачалося, змінить не тільки способи і засоби

комунікації, якими користується людство, а й саме його життя. Вона

подолає бар'єри часу і простору, поступово створить світову цивілізацію

(нову "культуру світу"), яка мусить доповнювати, а не придушувати

національні і місцеві культури, не заміняти їх загальнодоступними

примітивами та сурогатами [3,с.42]. Швидке зростання інформаційних

технологій стало причиною багатьох революцій у військовій справі

насамперед, а також швидкого розвитку автоматизації виробництва. Саме

зростання використання інформації, знань як найважливішого виду

ресурсів, який дедалі більшою мірою визначає стан та майбутнє держави, є

головною ознакою сучасних постіндустріальних тенденцій суспільного

розвитку.

 

Більшість сучасних дослідників дають таку характеристику зміні

соціальної та життєвої ролі знань у процесі розвитку суспільства: "В

період класичної індустріалізації значення фізичної праці зменшується,

знань - дещо збільшується, капіталу - значно зростає. У

постіндустріальний період, який характеризується як

інформаційно-інноваційний, співвідношення трьох зазначених чинників

змінюється. Знання стають найбільш значущим чинником, капітал - менш

значущим, і дуже мало значущим чинником стає фізична робота" [4,с.9].

 

Починаючи з 60-х років минулого століття, чiтко простежувалася

поляризація думок щодо визначення вирішального чинника соціального

прогресу. Так, у концепціях "індустріального" i "постіндустріального"

суспільства, висунутих Дж.Гелбрейтом, Ж.Фурастьє, Р.Ароном та іншими

вченими, проблема науково-технічної оснащеності суспільства залежала від

вибору пріоритетних напрямів у розвитку техніки (розробка екологічно

чистих підприємств, безвідходних технологій тощо). Проте в наступні

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ