UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваДисципліна «Хоровий клас» у професійній підготовці вчителя музики (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1521
Скачало255
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Дисципліна «Хоровий клас» у професійній підготовці вчителя музики

 

 

 

Професійна підготовка студентів на музично-педагогічному факультеті

являє собою одну із складових всебічного розвитку особистості у вищий

школі. Для проведення уроків музики на високому професійному рівні

вчитель повинен мати ґрунтовні знання з педагогіки та психології,

методики викладання, історії та теорії музики, аналізу музичних творів

та гармонії, володіти музичним інструментом, вміннями та навичками

проведення вокально-хорової роботи, розвинутий музичний слух, широкий

кругозір тощо.

 

Важливою формою класної та позакласної професійної діяльності вчителя

музики у школі виступає вокально-хорова робота. Саме спів є головним

засобом активного прилучення дітей до світу музичного мистецтва та

культури. Тому, одне з головних завдань навчання на

музично-педагогічному факультеті полягає у підготовці майбутнього

вчителя-музиканта до такої діяльності. Серед комплексу спеціальних

музичних дисциплін базовим є Хоровий клас. Він поєднує в собі: по-перше,

начальну дисципліну, що синтезує знання з усіх предметів музичної

спеціалізації, по-друге, навчальний виконавський колектив.

 

Перед хоровим класом та його викладачем стоять відповідальні завдання:

 

?                   сформувати інтерес до хорового співу та

диригентської діяльності;

 

?                   виробити у студентів вокально-хорову техніку

необхідну для співу в хорі;

 

?                   розвити слухові здібності, вокально-хорові навички,

необхідні для роботи з хоровим колективом;

 

?                   виробити у студентів навички професійно-художнього

виконання творів;

 

?                   вивчення різних стилів і жанрів хорової музики,

знайомство з принципами підбору хорового репертуару;

 

?                   виховання художнього смаку за допомогою вивчення та

виконання високохудожніх зразків хорової літератури;

 

?                   забезпечення студентів хоровим репертуаром, який

може бути необхідним у їх подальшій професійній діяльності.

 

У хоровому класі реалізується одна з найважливіших і обов’язкових вимог

до будь-якого навчального процесу - взаємозв’язок теорії та практики.

Досягнення необхідного рівня знань, умінь та навичок для роботи у

хоровому класі можливе не лише за умови оволодіння студентом усією

системою предметів музичного та диригентсько-хорового циклів:

сольфеджіо, гармонія, аналіз музичної творів, історія музики, музичний

інструмент, хорознавство, диригування, вокальний клас. Обов’язковою

умовою досягнення позитивного результату є усвідомлення їх

взаємозв’язку.

 

Як навчально-творчий колектив хоровий клас складається із студентів

музично-педагогічного факультету. Необхідно зазначити, що на

музично-педагогічний факультет вступають студенти з різним рівнем

музичної підготовки. Це особи із середньою спеціальною освітою, які

закінчили фортепіанне, теоретичне, струнне, народне відділення музичного

училища, училища культури, педагогічний коледж та випускники музичних

шкіл, ліцеїв мистецтв. Більшість з них ніколи не співали у хорі і не

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ