UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЕкологічна культура як чинник трансформації світогляду учнівської молоді в соціальну активність громадянина (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1548
Скачало347
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Екологічна культура як чинник трансформації світогляду учнівської молоді

в соціальну активність громадянина

 

 

 

Серед численних соціально значущих проблем, що встали перед людством на

порозі третього тисячоліття, головне місце зайняла проблема

взаємозв'язку людини і природи.

 

Треба зазначити, що природа і суспільство завжди знаходилися в єдності,

в якій вони залишаться доти, поки будуть існувати Земля і Людина. І в

цій взаємодії природи і суспільства навколишнє природне середовище, як

необхідна природна передумова і основа людської історії, загалом ніколи

не залишалося тільки лише пасивною стороною. Воно завжди впливало і

продовжує впливати певним чином на всі сторони людської діяльності, на

самий процес суспільного життя і, нарешті, на соціальний прогрес

взагалі.

 

Свою невід'ємну причетність до природи людство почало усвідомлювати ще

за стародавніх часів. Будучи по суті невід'ємною частиною Природи,

Людство в своїх відносинах з нею пройшло ряд етапів: від повного

обожнювання і поклоніння природним силам до ідеї повної і безумовної

влади людини над природою.

 

Як відмічає Ф.Гиренок, сучасній людині «треба усвідомити той факт, що

для неї немає привілейованого місця ні в природі, ні в космосі» [4,3].

 

Проблема взаємовідносин в системі "Людина—Природа—Цивілізація" належить

до вічних філософських проблем і, хоч всесвітня філософія, по суті,

обертається навколо "вічних" проблем, до їх числа належить і проблема

взаємовідносин Людини і Природи, яка в нинішній переломний момент

людської історії набула, актуального значення. Внаслідок своєї

об'єктивної діалектичності суперечлива єдність людини з природою має

місце і на тих етапах їх взаємовідносин, коли ці відносини загострені,

як, наприклад, в цей час. Разом з тим потреба виходу з справжнього

кризового стану викликає необхідність формування екологічної культури як

особливої форми єдності людини і природи, яка б забезпечила всебічний

розвиток майбутнього покоління.

 

З самих суворих розрахунків ми сьогодні вже знаємо, що ніякі безвідходні

технології і інші природоохоронні дії при всій їх абсолютній і життєвій

необхідності самі по собі не здатні вирішити проблему рятівного

взаємовідношення Людини і Природи. Треба, ймовірно, набагато більше [3,

19].

 

Екологічна свідомість — найважливіший компонент екологічної культури, що

об'єднує всі види і результати матеріальної і духовної діяльності людей,

направленої на досягнення оптимальної взаємодії суспільства і природи,

на екологізацію матеріального і духовного життя суспільства [1, 73].

 

Потреба в формуванні екологічної культури як вирішального чинника в

гармонізації відносин суспільства і природи стає в цей час все більш

актуальною. «Екологічна культура, — відмічає П.Проскурін, — повинна

стати у нас справою державною. Доки ця культура не буде доведена до

відома кожного з нас, доти користі не буде.» [6,54].

 

Першорядну роль в формуванні високої екологічної культури грає

 

екологічна освіта і виховання.

 

Метою нашого наукового дослідження на базі Свердловської гімназії № 1

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ