UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОсновні поняття андрагогіки (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1967
Скачало248
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Основні поняття андрагогіки

 

 

 

Зростаюче значення науки про навчання дорослих – всіма визнаний

факт. На землі немає країни , технологічний , соціально-економічний та

культурний прогрес якої не залежав би від вивчення андрагогіки. Рівно як

немає країни, яка б не пов’язувала своє майбутнє з майбутнім розвитком

цієї науки. В нинішньому столітті науці про навчання дорослих соціологи

відводять виключно важливу роль. Характерна тенденція історичних змін у

андрагогіці – її дотримання та організаційне уособлення , виражене в

збільшенні кількості навчальних установ, створених виключно для

дорослого населення, у зростанні різноманітності програм , які їм

пропонуються. Як наслідок цього глобального процесу, виникає і

з’являється коло реалій, яких немає у дитячій та юнацькій науці.

 

Згідно матеріалів ЮНЕСКО, пріоритетне завдання навчання дорослих

– забезпечити людину комплексом знань та вмінь, необхідних для активної

творчості та діяльності в сучасному динамічному житті. Мова йде про

постійний, безперервний розвиток людини, як робітника , громадянина,

особистості, індивідуальності на протязі всього життя. В наш час

склалась сукупність поглядів на роль науки про дорослих в досягненні

узгодженого прогресу особистості і колективізму і на осмислення шляху

його обновлення.

 

Завданням номер один , по висловленню одного з найбільших

теоретиків та практиків навчання дорослих, американського вченого

Ноулза, стало “підготування компетентних людей – таких людей , які були

б здатні використовувати свої знання в умовах ,що постійно змінюються,

та чия основна компетенція полягала б у вмінні займатись постійним

самовдосконаленням та самоосвітою на протязі всього свого життя”. Справа

навчання стає ще більш важкою та напруженою. Справжньою рятівною силою ,

що допомагає сучасній людині подолати свої проблеми за допомогою

навчання , є андрагогіка – наука про навчання дорослих.

 

Поява андрагогіки як окремої гілки педагогіки обумовлена низкою

причин різного характеру. Основою нової науки вчені назвали об’єктивні

умови, які виникли завдяки потребам у розвитку андрагогіки.

 

По-перше, сам процес розвитку освіти призвів до завоювання

ведучої ролі в процесі навчання тими, хто навчається. Педагогіка

виходила з принципової позиції, що людина , яка навчається, у виборі

отримання освіти займає в основному пасивну позицію; виняток становлять

тільки профільні класи у школі, характерні для старшокласників ; у той

час як дорослі підсвідомо вибирають не тільки курс, але й форму, термін

та рівень навчання.

 

По-друге, еволюція філософських і психологічних наук призвела до

свідомого визнання ведучої ролі людини в усіх соціальних процесах , в

тому числі у науці.

 

По-третє, досягнення в галузі інформаційних технологій дозволили

по-новому організувати навчальний процес, що суттєво змінило ролі того ,

хто навчається, та того, хто навчає, в процесі навчання.

 

По-четверте, еволюція педагогічних концепцій теж вела до визнання

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ