UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПроблеми морально-релігійного виховання студентської молоді (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2055
Скачало437
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Проблеми морально-релігійного виховання студентської молоді

 

 

 

На сучасному етапі суспільного розвитку моральність виступає одним із

чинників, який визначає поведінку людини, її відношення до суспільства,

включає в себе внутрішню потребу особистості до здійснення моральних дій

та вчинків.

 

Дослідження основних закономірностей професійної діяльності особистості

свідчить, що моральність виступає в якості важливої умови повноцінного

розвитку людини. Встановлено, що розвиток особистості припиняється, коли

починають домінувати негативні моральні якості егоїстичної

спрямованості, і, навпаки, прискорюється, коли особистість спрямовується

на альтруїзм, віддаючи перевагу у власних вчинках саме духовним

аспектам. Професійні якості особистості (наполегливість, професійність,

рішучість, комунікабельність і інші) не повинні розглядатися ізольовано,

а у сукупності із моральністю. Моральність бере своє коріння в

духовності людини. Таким чином, людина постає перед нами в двох можливих

вимірах – як людина “вихована”, що знає моральні правила поза сферою

віри, і як людина, котра увібрала в себе християнські засади на основі

віри.

 

“Як прояв духовного життя суспільна мораль відображає суспільну

свідомість і суспільну волю людей...” – зазначає Л.Олексюк – “...Вона

носить історичний характер, зі зміною суспільно-економічних умов життя у

людей змінюються погляди і поняття, тобто їхня суспільна свідомість. У

наукових працях Г.Ващенко на перше місце у виховній справі ставить

формування світогляду, що є немислимим, на його думку, без релігійного

виховання. Він переконливо доводить необхідність ідеалістичного

світогляду, бо людина керується певними нормами моралі, а мораль

опирається на релігію. У своїй книзі “Виховний ідеал” Г.Ващенко визначив

мораль як свідомість норм поведінки або обов’язків людини щодо Бога,

людини, самого себе й природи.” Йдеться про високу духовну культуру, про

багатий духовний світ особистості, в якому гармонійно поєднуються

загальнолюдські та релігійні цінності. Адже “релігія впливає на

внутрішній стан людини, формує загальнолюдські цінності суб’єкта,

визначає для нього певні правила поведінки в суспільстві”. Однією з

центральних категорій етики є совість, яка характеризує здатність особи

здійснювати моральний самоконтроль, самостійно формувати для себе

моральні обов’язки, вимагати від себе їх виконання і здійснювати

самооцінку вчинків.

 

Сьогодні в розвинених країнах школа та церква є чи не єдиними

бастіонами, які намагаються виховувати підростаюче покоління на засадах

чуйності до ближнього, терпінню, свідомого приглушення гордині, віри в

добро. Більшість педагогів вважають, що результатом цілісного виховного

процесу є формування морально цілісної людини у всій сукупності її

духовних рис. Українські педагоги І.А.Зязюн і Г.М.Сагач у книзі “Краса

педагогічної дії” з особливою силою наголошують: “Нинішнє покоління

жителів планети, отже, й ми з вами, має виконати особливу місію –

достойно перейти з епохи раціоналізму до епохи духовності з перевагою

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ