UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПроблеми розвитку післядипломної економічної освіти (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1170
Скачало240
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Проблеми розвитку післядипломної економічної освіти

 

 

 

Суспільством усвідомлено необхідність та важливість побудови системи

безперервної освіти, визначені її зміст, мета та завдання. В Україні

реалізуються державні програми розвитку освіти „Освіта. Україна 21

століття”, „Національна доктрина розвитку освіти”; Верховною Радою

прийнята низка законів, що регулюють освітню діяльність; знаходиться на

етапі розгляду проект реформування освіти за підтримкою Світового банку.

З метою адаптації системи вищої освіти України до вимог Європейської

кредитної трансферної системи та забезпечення мобільності та

конкурентоспроможності фахівців з вищою освітою Міністерством освіти і

науки затверджено програму та проводиться педагогічний експеримент щодо

впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу.

Все це позволяє сказати, що є позитивні тенденції в вирішенні проблем

освіти, в тому числі післядипломної.

 

Існують деякі проблеми практичної реалізації таких інноваційних

установок розвитку післядипломної освіти, як, „безперервність впродовж

життя”, „наступність”, „освіта дорослих як чинник політичної

стабільності держави”, „доступ до післядипломної освіти кожного

громадянина як принцип соціальної справедливості” та т. і. Безумовно ці

аспекти є дуже важливими для розвитку післядипломної освіти та в

кінцевому рахунку для аналізу успішності її діяльності. Але слід

звернути увагу на те, що головним критерієм оцінки функціонування

системи післядипломної освіти є затребуваність випускників ринком праці

та їх висока конкурентоспроможність при оцінюванні рівня кваліфікації

роботодавцями.

 

За оцінками спеціалістів з кадрових агентств та керівників підприємств

різноманітних галузей бізнесу на ринку трудових ресурсів України

останнім часом склалася проблема недостачі кваліфікованих кадрів

(технічних, економічних, управлінських). Ця ситуація є зрозумілою з

технічними спеціалістами, що пояснюється десятилітньою стагнацією

виробничої сфери економіки держави, але пострибує пояснень щодо

спеціалістів з економіки та менеджменту. Проаналізуємо рівень

післядипломної бізнес-освіти з точки зору задовольняння дефіциту

кваліфікованих економістів та менеджерів та з’ясуємо, що є причиною

такого дефіциту.

 

Якщо десять років тому існуючі економічні навчальні заклади не в змозі

були задовольнити попит на підготовку та перепідготовку кадрів за

декількома економічними спеціальностями, то зараз ситуація кардинально

змінилася. В столиці, обласних центрах функціонують навчальні заклади

(державні та недержавні), що спрямовано готують та спеціалістів з

менеджменту та економіці більш ніж за 20 спеціальностями, пропонують

самий широкій спектр курсів з бізнес-освіти навчальні центри та

бізнес-школи. Також практично всі технічні навчальні заклади готують та

перепідготовляють спеціалістів з економіки та менеджменту. Біля 20

відсотків випускників денного навчання мають бізнес-освіту або як

основну, або як другу спеціальність, а якщо врахувати післядипломну

освіту, то пропозиція спеціалістів з менеджменту та економіки, здавалось

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ