UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСучасний стан формування громадянської свідомості учнів у системі довузівської підготовки (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1721
Скачало350
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Сучасний стан формування громадянської свідомості учнів у системі

довузівської підготовки

 

Поняття «громадянське суспільство» є центральним, що визначає рівень

розвитку демократії в державі. За визначенням О.Раймова, громадянське

суспільство - «...це своєрідний соціальний простір, у якому люди

пов'язані та взаємодіють між собою як індивіди, незалежні як один від

одного, так і від держави. Це – система забезпечення життєдіяльності

соціальної, соціокультурної та духовної сфер, їх відтворення і передачі

від покоління до покоління, система самостійних і незалежних від держави

суспільних інститутів та відносин, покликаних забезпечити умови для

самореалізації окремих індивідів і колективів, реалізації приватних

інтересів і потреб».[1]

 

У громадянському суспільстві особистість розглядається як

загальновизнана цінність. Вона (особистість) характеризується набором

цінностей, які передаються від покоління до покоління через суспільну

свідомість і підсвідомість. У процесі історичної передачі цінностей і

норм формуються риси етнічного характеру народу, його менталітет.[2]

 

Сьогодні, коли відбувається розбудова українського громадянського

суспільства, актуальною стає проблема виховання автономної особистості,

здатної самостійно брати участь у суспільних справах: ініціативної,

самостійної з почуттям власної гідності, що понад усе цінує свободу.

 

 

Якщо виходити з того, що головною діючою особою суспільства є

конкретна вільна, автономна людина, то вся сукупність людських відносин

і відповідних інститутів, які опосередковують приватне життя і через які

вона задовольняє свої потреби та інтереси, і є громадянським

суспільством. «Життя довело, що лише з вільних громадян можуть

утворюватися різноманітні вільні спільноти, ті чи інші соціальні

структури (від політичних партій до релігійних громад), на підставі яких

тільки і може сформуватися відкрите демократичне громадянське

суспільство й відповідна йому соціальна, правова держава, головною

соціально-політичною функцією якої має бути служіння розумній свободі,

справедливості, тобто тому, що сприяє загальній користі».[3]

 

Демократизація суспільства, а отже і освіти вимагають від

психолого-педагогічної науки пошуку нових шляхів якісного вдосконалення

виховання підростаючої особистості. Науковці працюють над створенням

такої моделі виховання та розвитку особистості, яка б давала їй змогу

оптимально вирішувати складні питання своєї життєтворчості, успішно

досягати індивідуальних і суспільних цілей. Саме тому особлива увага

звертається на розробку нових виховних технологій, які б забезпечували

формування у підростаючої генерації насамперед духовних здібностей як

домінуючих і вирішальних для розвитку ціннісної системи людини.

 

Знання специфіки процесів морального розвитку запобігає появі деяких

помилок. Формуючи моральну поведінку школярів, педагог прагне створити

умови, за яких виникає природна необхідність приймати рішення самими

школярами.

 

Звичка приймати самостійні рішення розвиває внутрішню потребу моральної

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ