UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУрок: праця людей годує, а лінь марнує; додержуй даного тобою слова (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5961
Скачало531
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Урок: праця людей годує, а лінь марнує; додержуй даного тобою слова

 

Мета. Продовжити формувати в учнів духовні цінності,

зокрема, працьовитість та вміння дотримувати слова; розвивати навички

аналізувати, узагальнювати, робити висновки; виховувати бажання

удосконалювати своє "Я", віру у свої сили, здібності, талант; прививати

любов до своїх батьків, наставників; бажання їм допомагати.

 

Обладнання. Ілюстрації до теми, збірка оповідань Бруно Ферреро "Спів

польового цвіркуна", прислів'я, запис на дошці, робочий зошит, текст з

підручника "Треба" (с. 46).

 

Хід уроку

 

I. Організація класу до уроку.

 

II. Перевірка домашнього завдання.

 

1. Фронтальне опитування.

 

— Що таке добро? (Корисна справа, вчинок.)

 

— Що таке доброта? (Чутливе, дружнє ставлення до людей.)

 

— Як виховати в собі доброту?

 

— Що дається в нагороду за добро?

 

— Яке слово протилежне добру?

 

— До чого приводить зло?

 

2. Переказування оповідань про добро і зло, читання віршів.

 

III. Актуалізація опорних знань.

 

1. Слухання оповідки "Постанови" Бруно Ферреро.

 

Один хлопець, нахилившись над столом, записував свої постанови. Його

мати у той час прасувала білизну.

 

"Коли побачу когось, хто потопає, — писав хлопчина, — то відразу кинуся

у воду, аби допомагати йому. Якщо загориться дім, виноситиму з вогню

дітей. Коли трапиться землетрус, без жодного страху піду серед будинків,

що валяться додолу, рятуватиму людей. А потім все своє життя присвячу

бідним цілого .світу".

 

За якийсь час він почув голос мами.

 

— Синку, будь такий добрий, спустися до крамниці і купи хліба.

 

— Мамо, хіба ти не бачиш, що надворі дощ? — з докором поспитав син.

 

2. Обговорення оповідання.

 

Чи сподобався вам хлопець? Чому? Яким він себе уявляв? Чи виконає він

свої постанови, коли виросте? Яким він був насправді? Яку пораду можна

дати хлопцеві?

 

(Треба змалку привчатися робити добро. Великі діла починаються з малого.

Ніколи не хвались).

 

3. Робота над прислів'ям.

 

д д р у д н г т б ю л в

 

(Додержуй даного тобою слова.)

 

IV. Оголошення теми і завдань уроку.

 

— Сьогодні на уроці ми поговоримо про те, що означає "дати слово" і як

його дотримати.

 

V. Робота над новим матеріалом.

 

1. Розв'язання проблеми.

 

— Що означає — дати слово? (Роздуми дітей.) І. Розповідь.

 

— Все у світі здобувається людською працею: зводяться будівлі, будуються

мости, заводи, фабрики, вирощується хліб і до хліба. І все це для

людини, щоб вона була сита, здорова, весела і щаслива. А без труда —

нема плода, як каже народна мудрість. Наш народ працьовитий і мудрий,

він багато трудиться, багато знає. "Роботящі руки гори вернуть". Своїм

батькам допомагають їхні діти. Правда, хтось виконує свої обов'язки

охоче, інший без бажання, але робить, бо знає, що це обов'язково треба

зробити, а ще хтось і не виконує зовсім, бо не хоче.

 

3. Гра. "Роботящий" "Лінивий"

 

Прибирає в кімнаті Все розкидає, не прибирає

 

Добре вчиться Погано вчить

 

.................................. ..............................

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ