UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЧислівник. Морфологічний розбір числівника (урок)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось8163
Скачало485
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Урок з педагогіки

 

Числівник. Морфологічний розбір числівника

 

Мета: поглибити, узагальнити й систематизувати знання учнів про

числівник, його морфологічні ознаки, синтаксичну роль; удосконалювати

орфографічні й пунктуаційні навички; сприяти І постійному збагаченню

словникового запасу учнів; підвищувати культуру мовлення; розвивати усне

і писемне мовлення учнів, уміння виділяти головне в навчальному

матеріалі, конкретність і точність мислення; виховувати любов до рідної

мови, бажання поглиблювати свої знання, мовленнєві уміння й навички.

 

Тип уроку: узагальнення й систематизації вивченого.

 

Обладнання: підручник «Рідна мова. 6 кл.»(Передерій Г. Р., Скуратівський

Л. В., Шелехова Г. Т., Остаф Я. І,— К., 1999); тексти; індивідуальні

картки; таблиця.

 

ХІД УРОКУ

 

І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК

 

1. Повторення вивченого матеріалу.

 

Словниковий диктант.

 

Чотиригодинний, багатотисячний, нуль, шістсот, одинадцять, п'ятірка,

тридцять, мільйон, кільканадцять, чотирьох, трьохсот, двохтисячний,

половина, півтора, тримільйонний.

 

Бесіда.

 

— Які слова не є числівниками?

 

— Чим відрізняється числівник від інших частин мови, які мають числове

значення?

 

— Визначте відмінності між кількісними і порядковими числівниками.

 

— Назвіть розряди кількісних числівників.

 

— Чим відрізняються прості числівники від складених?

 

— Чим різниться відмінювання кількісних числівників на позначення

десятків і сотень? Наведіть приклади.

 

— Як відмінюються складені кількісні числівники? а складені порядкові?

Наведіть приклади.

 

— Доведіть, що збірних числівників в українській мові небагато. Наведіть

приклади.

 

— Розкажіть про вживання числівників у різних стилях мовлення.

 

2. Складання зв'язного висловлювання на одну з тем.

 

а) Відмінювання дробових числівників.

 

б) Вживання м'якого знака у числівниках.

 

в) Вживання кількісних числівників у формі непрямих відмінків.

 

II. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ Й ЗАВДАНЬ УРОКУ

 

Мотивація навчальної діяльності.

 

III. ПОЯСНЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

 

1. Робота з підручником

 

(Ознайомлення з послідовністю розбору числівника як частини мови) і

таблицею.

 

2. Виконання різних видів творчих вправ.

 

а) Запишіть і відгадайте загадки. Зробіть розбір числівника як

частини мови.

 

1) Один всю роботу робить, другий господаря молоком поїть, третій хату

стереже. (Кінь, корова, собака.)

 

2) Сімсот солов'ят на подушці сидять. (Бджоли.)

 

3) Сто один брат, всі в один ряд рядом зв'язані стоять. (Паркан.)

 

4) Однією ручкою всіх зустрічає, другою — проводжає. (Двері.)

 

5) Багато сусідів поряд живуть, та ніколи не бачаться. (Вікна.)

 

Використовуючи числівники, складіть загадки, у яких фігуруватимуть такі

слова: стіл, руки, очі.

 

б) Дайте відповіді на запитання. Зробіть розбір числівника як частини

мови. 1) У сімох братів по одній сестрі. Чи багато сестер? (Одна.)

 

2) Йшли син із батьком, та дід із онуком. Скільки їх? (Троє.)

 

Числівник як одиниця морфології

 

Лексичне значення Означає кількість (три берези, семеро хлопців, одна

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ