UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваНові інформаційні технології як засіб формування мотивації навчання (предмет “англійська мова”). (реферат)
АвторPetya
РозділІноземна мова, реферати англійською, німецькою
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось13662
Скачало1266
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Дипломна робота

 

Нові інформаційні технології як засіб формування мотивації навчання

(предмет “англійська мова”).

 

Зміст

 

Вступ 2 Розділ I Теоретичні основи використання

нових інформаційних

 

технологій у навчальному процесі. 4

 

1.1. Інформаційні технології в освіті. 4

 

1.2. Нові інформаційні технології в навчанні англійської мови

11

 

1.3 Використання Інтернет-ресурсів на уроках англійської мови

17

 

1.4 Форми роботи з комп’ютерними навчальними програмами

 

на уроках іноземної мови

20 1.5 Зв’язок навчання і мотивації вивчення

іноземної мови. 26

 

Розділ II Досвідчено-експериментальна робота «Підвищення мотивації

вивчення шляхом використання нових інформаційних технологій у школі»

32 2.1.Діагностика вихідного рівня

мотивації. (констатуючий експеримент)

32 2.2.

Застосування інформаційних технологій у навчальному процесі. (формуючий

експеримент) 38

 

2.3 Виявлення результатів і їхня інтерпретація. (підсумковий

експеримент) 44

Висновок

46

 

Список літератури 48

 

Додаток 1 51 Вступ

 

В останні роки все частіше піднімається питання про застосування нових

інформаційних технологій у середній школі. Це не тільки нові технічні

засоби, але і нові форми і методи викладання, новий підхід до процесу

навчання. Основною метою навчання іноземним мовам є формування і

розвиток комунікативної культури школярів, навчання практичному

оволодінню іноземною мовою.

 

На думку Е. С. Полат завдання вчителя полягає в тім, щоб створити умови

практичного оволодіння мовою для кожного учня, вибрати такі методи

навчання, що дозволили б кожному учню виявити свою активність, свою

творчість. Задача вчителя - активізувати пізнавальну діяльність учня в

процесі навчання іноземним мовам. Сучасні педагогічні технології такі,

як навчання в співробітництві, проектна методика, використання нових

інформаційних технологій, Інтернет - ресурсів допомагають реалізувати

особисто-орієнтований підхід у навчанні, забезпечують індивідуалізацію і

диференціацію навчання з урахуванням здібностей дітей, їхнього рівня

навченості, схильностей і т.д.[24]

 

Змістовна основа масової комп’ютеризації в освіті, безумовно, зв’язана з

тим, що сучасний комп’ютер являє собою ефективний засіб оптимізації умов

розумової праці взагалі, у будь-якому його прояві. Р. Вільямс і К. Маклі

у своїй статті „Комп’ютери в школі” пишуть: “Є одна особливість

комп’ютера, що розкривається при використанні його як пристрою для

навчання інших, і як помічника в придбанні знань, це його бездушність.

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ