UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва“Змагання „Розумники й розумниці\" (задачі з дробами, сполучний закон множення)” (реферат)
АвторPetya
РозділМатематика, алгебра, геометрія, статистика
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2297
Скачало391
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

“Змагання „Розумники й розумниці" (задачі з дробами, сполучний закон

множення)”

 

Тема. Розв'язування задач із дробами. Обчислення виразів із

використанням сполучного закону множення (№№916-926)

 

Мета. Вчити розв'язувати задачі, які включають знаходження дробу від

числа, Вправляти в порівнянні іменованих чисел, в обчисленні виразів

зручним способом. Розвивати техніку швидких обчислень, увагу. Виховувати

почуття відповідальності за успіх команди.

 

Обладнання. Маршрутна карта і три прапорці різного кольору, медалі,

ілюстрації до задач, креслярські інструменти, ножиці, аркуші

клітинкового паперу, картки з тестами, таблиця балів.

 

Хід уроку

 

І. Контроль, корекція і закріплення знань

 

— На уроці математики ми проведемо змагання між трьома рядами. Назвемо

команди „Туристи", „Мандрівники", „Дослідники". Усі команди

мандруватимуть маршрутом, позначеним на карті. Рух кожної команди будемо

відмічати прапорцем: „Туристів" — зеленим; „Мандрівників" — синім,

„Дослідників" — жовтим. Учитель прикріплює прапорці на початок маршруту.

Зараз ми всі перебуваємо на півострові Швидких обчислень. Закінчиться

наш маршрут біля озера Нагород. Швидкість просування команди за

маршрутом залежатиме від швидкості і правильності виконання математичних

завдань її учасниками. Команда, яка швидше добереться до озера, буде

нагороджена медалями. Тож починаймо.

 

Усні обчислення.

 

1. Команди на вітрильних човнах прямують до острова Дробового, але немає

попутного вітру. Для того, щоб напнути вітрила, команди повинні виконати

усні обчислення. Дошку розділено на три частини, для кожної команди.

Вчитель зачитує завдання вправи 917. Відповідь до кожного завдання

представники команд записують на своїй частині дошки. Діти виходять один

за одним, так, як сидять за партами. Підрахувавши кількості правильних

відповідей кожної команди, вчитель визначає порядок, у якому команди

прибули на острів Дробовий: 1-ша, 2-а, 3-тя, і вписує відповідні числа в

таблицю балів, а на карті виставляє прапорці команд на острові у

визначеному порядку.

 

2. На дошці записано завдання вправи 922. Учитель пояснює, що номери

чисел, рівних між собою, учні повинні з'єднати стрілками. До дошки

одночасно виходять по одному представнику кожної команди. Перший учень

шукає пару для номерів 1 і 2, другий — для номерів 3 і 4, третій — для

номерів 5 і 6. Якщо дії учня неправильні, його команда плеще в долоні.

Вчитель визначає правильність і швидкість виконання роботи кожним

представником, оголошує бали, вносить їх у таблицю, а прапорці у

визначеному порядку виставляє на наступному етапі маршруту — гирлі річки

Пізнання.

 

3. — Зараз наш маршрут проляже вгору проти течії ріки до зупинки у

притоці Швидкого Мислення. Щоб успішно пройти цей маршрут, ви повинні

виконати тестові завдання. Всі учні отримають картку з тестами. Кожен

тест має 4 варіанти відповідей: а), б), в), г). Ви повинні обвести

правильну відповідь. Учитель роздає картки з тестами на два варіанти і

засікає час 3 хв.

 

Через 3 хв вчитель збирає картки: учні передають їх ззаду наперед.

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ