UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЛозоплетіння на Коломийщини (с. Кийданч, с.Княждвір) (курсова робота)
АвторPetya
РозділНародні промисли, ремеслярство
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось12007
Скачало996
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

юють, враховуючи припуски на кромки, які підвертаються під рамку

сидіння. Вирізане за заданим розміром полотно прибивають до рамки

сидіння. Підвернувши передню кромку полотна всередину крісла, на неї

накладають пластину, яку прибивають до поперечної палиці, закріпленої на

передніх ніжках нижче від рами сидіння.

 

Особливою міцністю та простотою конструкції відзначається різновидність

квадратних крісел з вузькими, в одну палицю, підлокітниками і такою ж

спинкою. Простір від верхньої кромки спинки в таких кріслах до підніжок

заповнюють густим суцільним плетивом. Спереду по всій довжині ніжок

прибивають накладні косички.

 

Крісло «підкова» (іл. 11.38). Виконують з підковоподібною спинкою,

розташованою в одній площині 3 підлокітниками. Передня сторона рами —

сидіння цього крісла пряма, бокові та задня — у вигляді дуги. Висота

задніх ніжок — до підлокітників, а передніх — тільки до рами сидіння.

Проніжки — таврові або хрестовинної форми.

 

Перед складанням кістяка на раму сидіння натягують пластичну сітку, яка

підтримує плетене полотно. Ніжки, проніжки і раму сидіння з'єднують

цвяхами. Дугоподібно вигнуту палицю

 

Іл.. 11.2. Ножі та садові ножиці.

 

Іл. 11.4. Плетення способом мотузочки.

 

Іл. 11.5. Плетення в шахматку.

 

4.2.План-конспект заняття.

 

Конспект уроку.

 

Тема: Плетення з лози. Ознайомлення з історією розвитку лозоплетіння та

технологією плетення.

 

Мета навчальна: ознайомити учнів з історією розвитку плетення та

технологією плетення.

 

Мета розвиваюча: розвинути в дітей вміння заготовляти природний матеріал

– лозу.

 

Мета виховна: виховати любов до природи; ДУМ та його митців.

 

Обладнання: ілюстративний матеріал, картини, зразки, вироби майстрів.

 

Інструменти та матеріали: ножиці,сікатор, шила, щемилка, лоза.

 

Хід уроку.

 

І.Організаційна частина.

 

а) на перерві (підготовка робочих місць учнів, вчителя, дошки,

унаочнення).

 

б) на уроці (організація учнів, активізація уваги).

 

ІІ. Повідомлення теми і завдання уроку.

 

Вступна бесіда. Привітавшись з дітьми оголошую тему уроку

“Лозоплетіння”.

 

Завдання уроку.

 

Ознайомлення з історією розвитку лозоплетіння.

 

2.Технологія плетення та інструменти для плетіння.

 

3. Споглядання виробів видатних майстрів.

 

4.Сприймання та оцінка виробів на які зверталася увага.

 

ІІІ. Розповідь учителя.

 

Даю кортку розповідь про історію виникнення лозоплетіння;

розповідаю про технологію плетіння з лози та інструменти, які необхідні

для плетення.

 

ІV. Активізація уваги учнів.

 

Показую учням вироби з лози різних майстрів. В ході показу

аналізую роботи.

 

V. Підведення підсумків уроку.

 

Назвіть відомі центри лозоплетіння ?

 

Які ви знаєте види плетення ?

 

Які матеріали та інструменти використовують для

 

лозоплетіння ?

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 12 [13]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ