UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКонцепція загальної середньої освіти в Україні (12-річна школа) (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2747
Скачало333
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Концепція загальної середньої освіти в Україні (12-річна школа)

 

Вступ

 

Освіта XXI століття - це освіта для людини. Її стрижень - розвиваюча,

культуротворча домінанта, виховання відповідальної особистості, яка

здатна до самоосвіти і саморозвитку, вміє критично мислити,

опрацьовувати різноманітну інформацію, використовувати набуті знання і

вміння для творчого розв'язання проблем, прагне змінити на краще своє

життя і життя своєї країни. XXI століття - це час переходу до

високотехнологічного інформаційного суспільства, у якому якість

людського потенціалу, рівень освіченості і культури всього населення

набувають вирішального значення для економічного і соціального поступу

країни. Інтеграція і глобалізація соціальних, економічних і культурних

процесів, які відбуваються у світі, перспективи розвитку української

держави на найближчі два десятиліття вимагають глибокого оновлення

системи освіти, зумовлюють її випереджувальний характер.

 

Входження України у світовий освітній простір зумовлює приведення

вітчизняних освітніх стандартів, зокрема щодо тривалості здобуття

загальної середньої освіти, відповідність з нормами світового

співтовариства (не менше 12 років). Досі вона не відповідала цим нормам

і становила 10 років для учнів, які вчаться у трирічній початковій школі

(а таких 75%), і 11 років - для решти дітей. Це не сприяє підвищенню

рівня освіченості молодого покоління, поглиблює розрив між дошкіллям і

початковою школою, загальноосвітньою і вищою школою.

 

Охоплення дітей 6-річного віку шкільним навчанням дозволить виправити

ситуацію, яка склалася нині щодо недостатнього використання

психологічних можливостей шостого - сьомого року життя дитини для її

повноцінного розвитку. Зараз лише 50% міських дітей і 19% сільських

виховуються у підготовчих групах дошкільних закладів. Залучення до

навчання шестиліток за програмою 4-річної школи вирівняє можливості

дітей цього віку у своєчасному одержанні якісної шкільної освіти.

 

Слід зважити і на те, що 12-річна школа - економічно доцільна й

ефективна форма зайнятості молоді 17 - 18-річного віку, яка в умовах

конкуренції на ринку праці далеко не завжди може знайти роботу.

 

Слабким місцем нашої школи є несформованість у частини її випускників

належного рівня національної свідомості, достатньої життєвої

компетентності, соціального розвитку, необхідної комп'ютерної

грамотності, уміння опрацьовувати інформацію, володіння іноземними

мовами. Недоліком загальноосвітньої підготовки залишаються недостатні

вміння учнів вільно використовувати здобуті знання для розв'язання

практичних завдань, аналізу нестандартних ситуацій. Зміст шкільної

освіти переобтяжений надмірним фактологічним матеріалом, містить

відомості, які не мають суттєвої загальноосвітньої цінності, його склад

і структура недостатньо враховують необхідність диференціації навчання

залежно від нахилів, здібностей, життєвих планів школярів. За останні

роки значно зросло навчальне навантаження учнів, зумовлене

невідповідністю змісту освіти, навчальних технологій їхнім віковим

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ