UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПсихолого-педагогічна профілактика та арт-терапія в школі. (курсова робота)
АвторPetya
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось12754
Скачало814
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Курсова робота

 

Психолого-педагогічна профілактика та арт-терапія в школі.

 

 

1. Психопрофілактика як провідний вид діяльності в межах прогностичної

моделі психологічної служби

 

Збереження та зміцнення психічного здоров я дітей І підлітків є одним із

провідних завдань організації здорового способу життя учнів у школі.

Коло цих питань є важливою складовою профілактичного навчання.

 

Ця робота повинна бути важливим компонентом проектування здорового

способу життя дітей засобами пси профілактичних впливів з метою

збереження та зміцнення їхнього психічного здоров’я. У реалізації такого

проекту значна роль належить психологічній службі, ефективність роботи

якої в цьому напрямі залежить рівня компетентності шкільного психолога в

галузі превентивної теорії і практики.

 

Практична психопрофілактика в школі має опиратися на теоретично

обгрунтовані закономірності протікання психопрофілактичного процесу в

цих умовах, на психологічні підходи до розуміння способу, стилю і

стратегії життя підростаючої особистості, завчасна оптимізація яких є

головним завданням такої роботи.

 

Слід зауважити, що теоретико-методичні основи вітчизняної профілактичної

психології поки що не набули цілісного вигляду. Основним гальмом тут є

те, що проблема психічного здоров'я особистості в різних сферах її

життєдіяльності, зокрема стосовно управління сучасною школою,

залишається практично не розробленою. [с. Д. Л-к., ст.48]

 

У "Положенні про психологічну службу в системі освіті України",

розробленого в Міністерстві освіти нашої держави, вказаної що зміст

роботи цієї служби включає такі основні компоненти: діагностика,

корекція, профілактика, реабілітація і психологічна.

 

Експертиза. Профілактика пов’язується зі своєчасним попередженням

відхилень у становленні особистості та вважається одним із пріоритетних

напрямків роботи шкільного психолога. До змісту психопрофілактичної

діяльності рекомендується включати такі завдання: "формувати у педагогів

потребу в психологічних знаннях, бажання використовувати їх у роботі з

дитиною або в інтересах особистого розвитку, створювати умови для

повноцінного психічного розвитку дитини на кожному віковому етапі,

своєчасно попереджувати можливі порушення в становленні особистості та

інтелекту" (Рубін О., Белей М., Юрченко 3., Савчинська Л., 1994, 8).

 

Однак досвід показує, що значення психопрофілактики, в порівнянні з

іншими компонентами змісту роботи шкільного психолога, на місцях

недооцінюється. Ці форми роботи страждають невизначеністю, деколи

губляться серед інших заходів. Часто виявляється, що в плані роботи

шкільного психолога на рік завдання психопрофілактичної роботи не

передбачені взагалі. Зокрема, описуючи зміст роботи шкільного психолога

в загальноосвітній шкот, Р. Кореновська-Марич твердить, що численні

проблеми в школі, які трапляються психологу-практику, спрямовують його

діяльність у трьох головних напрямках:

 

1. Психолого-діагностична і корекційна робота з учнями (складання

психологічних карт; проведення консультацій, психотренінгів,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ