UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЕстетика і мистецтвознавство. Естетика і етика (реферат)
АвторPetya
РозділКультура, культурологія, етика, естетика
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5633
Скачало1746
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Естетика і мистецтвознавство. Естетика і етика

 

Як зазначалося у попередніх розділах, проблема співвідношення естетики

і етики була зафіксована ще у давньогрецькій естетиці введенням поняття

«калокагатія». У подальші періоди виникали спроби проаналізувати

проблему співвідношення цих двох наук. Так, англійські естетики XVIII

ст. АНТОНІ ШЕФТСБЕРІ (1671–1713) та ФРЕНСІС ХАТЧЕСОН (1694–1747)

намагалися чітко розділити естетичні та моральні цінності, адже до

початку XVIII ст. англійська естетика орієнтувалася на моральні

цінності, а категорії етики і естетики, зокрема «добро», «зло», «краса»,

«піднесене», вважали наскрізними для обох наук.

 

Етика (від грєц. еі/ііса – звичай, характер) – наука, яка вивчає мораль,

моральність. Як визначення специфічної сфери дослідження, термін «етика»

вперше використав Арістотель.

 

Специфіку взаємодії етики й естетики, з наголосом на проблемі творчості,

вивчав і німецький філософ ИОГАНН ФІХТЕ (1762– 1814). Він був

прихильником ідеї тотожності естетики і теорії мистецтва, а специфіку

мистецтва виявляв через порівняльний аналіз: «мистецтво – наука»,

«мистецтво – мораль». Саме мистецтво, на думку філософа, сприяє

становленню цілісної людини. Й. Фіхте включає етику до структури

філософського знання і поєднує моральність з творчою активністю людини.

Це був принципово новий аспект аналізу співвідношення «філософія – етика

– творчість», особливо якщо враховувати, що Фіхте намагався доповнити

ідею І. Канта про «чуттєву» і «моральну» людину положенням про

можливість через виховання піднести чуттєві потяги до рівня обов'язку.

 

Особливу роль етика відіграє під час аналізу мистецтва як складової

частини предмета естетики. Кожна конкретна естетична ідея виступає

певною мірою узагальненням розвитку мистецтва та естетичної діяльності

взагалі і у конкретну історичну епоху зокрема. Виходячи з цього,

доцільно порушити і розглянути питання професійної етики митця, його

моральної відповідальності за наслідки власної творчості. Це пов'язано з

тим, що мораль є надзвичайно важливим елементом людської діяльності,

сама діяльність людей в усій її різноманітності та специфічності не може

не накладати відбиток і на специфіку моральної регуляції. Існують окремі

види людської діяльності, що висувають особливо високі і навіть

надвисокі моральні вимоги до осіб, котрі цією діяльністю займаються

професійно.

 

Професійна етика і норми професійних ділових взаємин є традиційною

складовою частиною етичної науки, але при цьому, як правило,

зосереджується увага на професіях лікаря, педагога, юриста. Постає

питання: чи будь-яка професія вимагає специфічної професійної етики?

Щодо професії митця відповідь може бути лише позитивною. Складний,

суперечливий процес розвитку мистецтва в різні історичні періоди,

художнє обслуговування митцями реакційних ідеологій, участь конкретних

мистецьких напрямів у художньому обгрунтуванні насильства, релігійної

нетерпимості чи моральної вседозволеності гостро порушує проблему

професійної етики митця.

 

У професійній етиці формується система конкретних моральних норм із

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ