UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЧи може бути ефективним навчання за гратами? (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1590
Скачало211
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Чи може бути ефективним навчання за гратами?

 

  Цілком очевидно, що відповісти на таке питання не просто. В

більшості країн світу найбільш поширеною формою покарання злочинців

залишається ув’язнення. В умовах ізоляції від суспільства, позбавлення

певних прав та свобод, особистість злочинця змінюється, переоцінюються

звичні цінності. І після повернення засудженого в суспільство, закони

якого він повинен виконувати, в силу цілого шерегу причин він не в змозі

цього зробити, оскільки в нього виникають значні труднощі соціальної

адаптації. Саме тому в центрі уваги пенітенціарних установ - проблема

ресоціалізації (РЕСОЦІАЛІЗАЦІЯ – довготривалий процес, в основу якого

покладений складний комплекс психолого-педагогічних, економічних,

медичних, юридичних та організаційних заходів, направлених на формування

у засудженого здатності та готовності для входження в звичайні умови

життя суспільства після звільнення з ув’язнення) осіб, що знаходяться в

ув’язненні. Особливої уваги заслуговують проблеми ресоціалізації

неповнолітніх, позбавлених волі. Вони стали сьогодні предметом посиленої

уваги вчених та практиків-пенітенціаристів на всьому пострадянському

просторі, де спостерігається значний рівень підліткової злочинності.

Схожість проблем, різноманітність методів та підходів до їх вирішення,

психолого-педагогічна практика в умовах реформування пенітенціарної

системи та формування національного ювенального права просто

зобов’язують нас поділитись досвідом, накопленим в останні роки.

Проблема подолання злочинності неповнолітніх не може бути справою лише

однієї окремо взятої держави.

 

На початку 90-х років минулого століття ми стали свідками краху

наймогутнішої в світі тоталітарної імперії – Радянського Союзу. На її

руїнах були створені незалежні демократичні держави. Народи нових

незалежних країн вдихнули нарешті довгождане повітря свободи й завзято

взялись руйнувати все старе, не створюючи на місці зруйнованого нічого

нового. Про скільки-небудь зрозумілу молодіжну політику в таких умовах

не могло бути й мови – йшов процес капіталізації економіки і до всього

іншого владі на всіх її рівнях було байдуже. Економічні проблеми,

залишені нам в спадщину від тоталітарного режиму, лібералізація

економіки та шалена інфляція, безробіття і злидні в поєднанні з

„викинутою з життя” молоддю, дали поштовх для небувалого росту

підліткової злочинності. Небувалої не тільки за кількістю злочинів, але

й за їх жорстокістю. Сторінки газет та журналів, інформаційні випуски на

радіо та телебаченні часто нагадували фронтові повідомлення. І майже всі

кримінальні „подвиги” неповнолітніх злочинців здійснювались під впливом

алкогольного або наркотичного сп’яніння. „Наявне соціальне середовище, в

якому народжуються, ростуть і виховуються діти, - підкреслюється у

офіційному повідомленні ЦГЗ МВС України, - значно віддалене від позначки

відносного благополуччя. Зволікання з вирішенням молодіжних та

пов'язаних з ними проблем призвело до небажаних наслідків, які

урізноманітнюються та набувають усе більш загрозливих форм і розмірів”.

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ