UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСоціально-педагогічна діяльность у позашкільній сфері (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось6231
Скачало391
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Соціально-педагогічна діяльность у позашкільній сфері

 

  ВСТУП

 

В умовах відродження національної системи освіти позашкільні Заклади

стають невід'ємним компонентом освітньої структури, який сприяє

всебічному, гармонійному розвитку особистості учня, соціальній

адаптації" та самореалізації людини в суспільстві. Позашкільні заклади,

що працюють у соціально-культурній та освітній сферах, доповнюють

шкільну освіту та створюють позитивне виховне середовище для учня. Вони

виступають гнучкими виховними інфраструктурами, спроможними здійснювати

виховання громадянина незалежної держави України -творчої особистості,

здатної вдосконалювати себе та свою країну [1, 1.42].

 

Концептуальні засади діяльності сучасних позашкільних закладів

складалися в процесі реформування позашкільної освіти, який розпочався у

1993 році, коли Національною програмою "Освіта" ("Україна XXI століття")

діяльність позашкільних закладів було спрямовано на забезпечення потреб

дітей і молоді у творчій самореалізації, придбанні додаткових умінь,

навичок за інтересами; створення умов для інтелектуального і духовного

розвитку; на підготовку підростаючого покоління до активної професійної

і суспільної діяльності [2]. Робота позашкільних закладів у нашій

державі пов'язана також з прийняттям у 1996 році серії документів, що

визначили провідні шляхи розвитку системи освіти: Закону України "Про

освіту", Національної програми "Діти України" і Концепції позашкільної

освіти та виховання [3, 4, 5]. Сьогодні діяльність позашкільних закладів

регламентується цілою низкою державних документів, серед яких, крім

зазначених вище, закон України "Про позашкільну освіту", "Положення про

позашкільний навчальний заклад" та ін [6, 7]. В березні 2002 року

Кабінетом Міністрів України було схвалено нову "Програму розвитку

позашкільних навчальних закладів на 2002-2008 р.р.", що покликана

збагатити та вдосконалити діяльність позашкільних закладів, підвищити

рейтинг позашкільної освіти та соціальний статус працівників позашкілля

[8].

 

Позитивні тенденції реформування позашкільної освіти знайшли

відображення у положеннях "Національної доктрини розвитку освіти України

у XXI столітті", де зокрема зазначається, що позашкільна освіта,

яка'реалізується через діяльність спеціальних закладів, покликана

сприяти розвитку здібностей, талантів та обдарувань дітей і молоді,

задоволенню їхніх інтересів і запитів, створенню в них мотивації

самовдосконалення та саморозвитку на засадах заохочення творчої

активності дітей і молоді [9]. Як відзначається у Концепції

художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх навчальних

закладах, спрямованість діяльності позашкільних закладів визначає їхню

мету - надати всім дітям шкільного віку широких можливостей для

прилучення до культурних цінностей, ознайомити з народною творчістю,

національним мистецтвом у позакласній і позашкільній роботі, на заняттях

гуртків. Автора"ми Концепції пропонується створити оптимальну мережу

позашкільних закладів, система роботи яких повинна будуватися на основі

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ