UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВиховання як соціальний процес: особливості сучасних трансформаційних змін (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2306
Скачало479
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

 

 

Реферат на тему:

 

Виховання як соціальний процес: особливості сучасних трансформаційних

змін

 

 

 

Виховання — складна, нелінійна й багато в чому не визначена імовірнісна

система, що відповідно вимагає багатоаспектного й багатовимірного

підходу до її аналізу і проектування. Виявлення, визначення

і кваліфікація суті кожної складової цієї системи, її місця

в організації всього педагогічного процесу є надзвичайно складними

завданнями, які не можна розв'язати, власне, педагогічними засобами.

Теорія і практика виховання постійно стикаються з проблемою

співвідношення реальності («буття») з виховними завданнями, з виховними

ідеалами, устремліннями. Виховний процес тісно пов'язаний із станом

суспільства, він спирається на реальність, рівень освіченості, умови,

в яких живуть суспільство й конкретна дитина.

 

Спробуємо висвітлити зазначену реальність, яка є живильним середовищем

для розвитку й розбудови виховних ідей і концепцій. Тим більше,

що процеси, які відбуваються сьогодні в Україні, — економічні,

політичні, ідеологічні, культурологічні — мають швидкоплинний,

змінюваний характер. У сучасному ідеологічному просторі України постійно

стикаються інтереси, цінності певних політичних і владних, провладних

і опозиційних структур та угрупувань, які мають характер протистояння

та відкритої боротьби. У такі процеси втягуються якнайширші верстви

населення, і серед них молодь. Це перший аспект трансформаційних змін,

що відбуваються в суспільстві.

 

Другим аспектом є зміни в світовому та загальноєвропейському просторі,

що також мають тенденцію до багатовимірності: тут стрімко змінюються

суспільний напрям діяльності, ринок праці, розширюються комунікації

та інформаційне поле, відбувається вільний рух людей і товарів,

уніфікуються системи освіти. В сучасному світі багато економічних,

соціальних і культурних явищ існують і розвиваються як мережеві, тобто

такі, що об'єднуються між собою й ігнорують кордони, особливо політичні

та адміністративні.

 

Україна вже частково стала частиною глобалізаційних процесів,

характерних для нинішніх реалій. Вони викликають у людства не лише

оптимістичні, а й правомірно песимістичні погляди на такий напрям

розвитку, який породжує розрив між людьми: багаті, як люди, так

і держави, багатіють, а бідні — біднішають. Великі багатонаціональні

і транснаціональні компанії значно сильніші за держави. В останній

доповіді Програми розвитку ООН говориться про те, що багатство 200

найбагатших людей світу перевищує сумарний прибуток держав, де проживає

41 % світового населення (2,3 млрд людей). Цей стан екстраполюється

на системи освіти та на процеси виховання.

 

Третій аспект, може, й найважливіший з усіх — це процес реформування

й модернізації національної освітньої системи, її модифікації

та трансформації. Він тісно пов'язаний з першими двома аспектами, але

має й свої складові: зміна підходів до організації освітнього простору,

розширення змістового наповнення освіти,

її об'єктивізація та варіативність, національна й загальногуманістічна

спрямованість, підвищення ефективності та якості освіти, внесення

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ