UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваАктуальні проблеми виховання відповідальної поведінки у сучасних підлітків (реферат)
АвторPetya
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2603
Скачало681
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Актуальні проблеми виховання відповідальної поведінки у сучасних

підлітків

 

 

 

Суперечливий характер економічного, соціального, політичного розвитку

суспільства приводить до того, що підлітки не завжди можуть знайти

можливості до застосування своїх сил.

 

Спостереження розбіжності між високим рівнем освіти і культури дорослих

і низьким матеріальним рівнем їхнього життя стає головною причиною появи

негативних явищ у середовищі підлітків. Єдиною метою життя стає

досягнення високого матеріального достатку.

 

Сьогодні ми увійшли в період протиріч, якщо раніше було достатньо

включати підлітків у трудове, політичне і громадське життя, таким чином

розширяючи і ускладнюючи їх соціальні зв’язки, можна було говорити,

що підліток усвідомлював своє місце у громадському життті.

Відповідальний підліток розумів свої обов’язки у навчальних справах

як необходність бути діяльними й виконувати доручення. Сьогодні цього

вже недостатньо. Життя ставить нові завдання, нові умови. Поступово

на перший план виходить сама індивідуальна особистість.

 

Зазначимо, що проблема відповідальності знайшла своє відображення

у філософії (М. Бердяєв, І. Кант, Ж.-П. Сартр та ін.), яка розглядає

сутність людини та співвідношення між її свободою і відповідальністю.

 

Психологи (К. Альбуханова-Славська, І. Бех, О Кононко, М. Савчин)

кваліфікують відповідальність, як результат інтеграції всіх психічних

функцій особистості та об’єктивного сприйняття нею навколишньої

дійсності.

 

Виховання відповідальності в учнів загальноосвітніх закладів знайшло

відображення у педагогіці (М. Єрохіна, В. Тернопільська, М. Левківський,

О. Сухомлинська, В. Оржехівська та ін.).

 

Але проблема у визначеному формулюванні не опрацьована, і тому потребує

теоретичного дослідження та практичної розробки.

 

Підлітковий вік відноситься до критичного періоду психічного розвитку.

Зростає самостійність, стають багатогранними і змістовнішими відносини

з ровесниками і дорослими, розширюються їх види і форми.

 

Найважливішим психологічним фактором підліткового періоду стає

становлення самосвідомості, важливим моментом якого є почуття

дорослості. Суб’єктивно дорослість підлітка пов’язана не з копіюванням,

а з приєднанням підлітком себе до суспільства, з проявом у нього

соціальної відповідальності, як можливості і необхідності відповідати

за себе і за справу на рівні дорослої людини.

 

Сутність відповідальності — це інтегральна якість особистості, в якій

об’єктивно втілюються основні вимоги суспільства до поведінки

особистості, а суб’єктивно являє собою своєрідний стан свідомості, який

знаходить свій прояв в мотивації вчинків та їх оцінці з точки зору

інтересів суспільства.

 

Найвищім рівнем вихованості відповідальної поведінки є усвідомлення

моральної відповідальності перед суспільством, перед батьками,

педагогами, ровесниками і самим собою через внутрішні переконання.

І досягнення цього рівня має бути метою виховання відповідальної

поведінки. Проте формуванню моральних вчинків учнів все ще приділяється

недостатньо уваги, що призводить до випадків безвідповідальності

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ