UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСоціально-екологічне виховання (реферат)
АвторPetya
РозділЕкологія, природокористування, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4031
Скачало558
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Соціально-екологічне виховання

 

Екологічна свідомість та культура є необхідними умовами для подолання

глобальної екологічної кризи і відвернення глобальної екологічної

катастрофи, яка загрожує підривом самих основ біологічного існування

людини. Виникнення екосвідомості та екокультури є реакцією на виклик

сучасної ситуації в системі «суспільство-природа», що породжена всією

попередньою господарською діяльністю людства. Однак розраховувати на їх

еволюційне, тривале в часі формування суспільству не доводиться.

 

Негативні зміни в природному середовищі під впливом зрослої сукупної

виробничої потужності людства набули в другій половині XX ст. значного

прискорення, а отже, відповідь на них також має бути адекватною не лише

за змістом, а й у часі. Збереження планети залежить і від якості, і від

темпів формування екологічної свідомості та екологічної культури, що

відбувається в процесі екологічного виховання.

 

Екологічне виховання - це цілеспрямований вплив на особистість на всіх

етапах її життя за допомогою розгорнутої системи засобів та методів, що

має на меті формування екологічної свідомості, екологічної культури,

екологічної поведінки, екологічної відповідальності.

 

Необхідність виховання у членів суспільства певних установок поведінки

по відношенню до природи виникла у людства ще на найдавніших етапах його

розвитку. Як приклад можна згадати і системи табу у первісних народів,

які, забороняючи полювання на певні види тварин в період їх розмноження,

сприяли збереженню видової багатоманітності природного простору.

Пізніше, коли проблема формування членів суспільства стала об'єктом

зацікавлення науки, створювались концепції «натуралістичного» (Я.-А.

Коменський, Ж.-Ж.Руссо, М.Ушинський) чи «природозгідного» виховання

(Ш.Фур'є).

 

Великий німецький гуманіст Й.-В. Гете зазначав, що немає нічого

страшнішого за діяльнісне невігластво. Саме відсутність необхідних

знань, їх невідповідність реальній ситуації, що породжує неспроможність

передбачити всі, і в тому числі й негативні, наслідки втручання людини в

природні процеси, а не зла воля, є головною причиною екологічної кризи.

 

Одним з найважливіших завдань екологічного виховання є формування у

природокористувачів, кожного громадянина і у суспільства в цілому

стійких установок на раціональне природокористування, вміння бачити за

вирішенням окремих проблем віддалені екологічні наслідки втручання в

природні процеси, почуття відповідальності перед нинішніми та майбутніми

поколіннями за вплив власних дій на здатність природи бути середовищем

існування людини.

 

Екологічне виховання - це неперервний процес навчання, виховання,

самоосвіти, накопичення досвіду і розвитку особистості, спрямований на

формування ціннісних орієнтацій, норм поведінки і спеціальних знань щодо

збереження навколишнього середовища і природокористування, реалізованих

в екологічно грамотній діяльності.

 

Дуже важливим для розуміння специфіки екологічного виховання є теза про

те, що воно не повинно виступати лише системою заборон на ті чи інші

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ