UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЕстетичний розвиток і естетичне виховання дітей дошкільного віку (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5305
Скачало597
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Естетичний розвиток і естетичне виховання дітей дошкільного віку

 

Сприйняття і розуміння прекрасного починається у дитинстві. «Все

прекрасне, що існує в навколишньому світі і створене людиною для інших

людей, повинно доторкнутися до серця дитини і облагородити його», —

стверджував В. Сухомлинський.

 

Перші кроки у безмежному, складному і загадковому світі дитина робить у

дошкільному віці. За словами Януша Корчака, вона прагне створити у ньому

свій світ дитинства, добра і краси, своєрідний мікрокосм реального

світу. Дорослий допомагає їй знайти, відчути і зрозуміти красу поезії,

музики, живопису, а через мистецтво глибше усвідомити все, що її оточує:

природу, предмети, працю людини і її духовні надбання. Краса нерозривна

з добротою, вона облагороджує життя, надихає людину на добрі справи.

Введення дитини в світ краси і гармонії є важливим завданням естетичного

виховання.

 

Естетичне (грец. aisthetikos — почуттєвий) виховання — послідовне

формування у дітей естетичного ставлення дожиття, розвиток сприймання і

розуміння прекрасного у мистецтві, природі, взаєминах людей, художніх

потреб і здатності до художньої творчості.

 

Краса нерозривно пов'язана з душею людини, її працею, поведінкою, мовою,

зовнішністю. Творча душа людства, в тому числі й українського народу,

витворила справжні шедеври виховання у дитини почуття прекрасного: від

маминої колискової пісні до складних видів мистецтва, якими може

оволодіти людина протягом життя, якщо їх основа закладена у дошкільному

дитинстві.

 

Філософською основою теорії естетичного виховання є естетика, яка своїм

предметом має дослідження чуттєвої культури людини.

 

Естетика — наука про загальні закономірності художнього освоєння

дійсності людиною, суть і форми відображення дійсності й перетворення

життя за законами краси.

 

Складовими цієї науки є дослідження сутності естетичного як вияву

ціннісного ставлення людини до дійсності (специфіка, природа, творчий

потенціал естетичного), а також основ і результатів художньої діяльності

людини (своєрідність, природа художнього таланту, самобутність

мистецтва).

 

У своїх пошуках і відкриттях людина спирається на такі поняття, як

прекрасне — довершене за формою і змістом; потворне — антипод

прекрасного (виродливе, нице, огидне); досконале — довершене, витончене,

сповнене позитивних якостей; гармонія — досконале поєднання всіх

елементів; міра — співвідношення кількісних і якісних ознак предмета;

цінність — значущість, якої люди надають речам і явищам і яка є основою

ставлення до них. Усі ці феномени тісно пов'язані з моральністю,

оскільки прекрасним, досконалим, гармонійним є те, що характеризує красу

людини, її працю і результати цієї праці, взаємини інших людей. Саме у

цих своїх виявах прекрасне становить цінність для людини.

 

Предметна сфера естетики як науки (природа естетичного, художнього

таланту, художньої творчості особистості) окреслює мету, завдання, зміст

естетичного виховання особистості, критерії оцінки її естетичного

розвитку.

 

Будучи спрямованим на формування творчої особистості, здатної адекватно

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ