UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваІнтернет-середовище і формування гендерної ідентичності в процесі життєвого планування (реферат)
АвторPetya
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2181
Скачало211
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Інтернет-середовище і формування гендерної ідентичності в процесі

життєвого планування

 

Юнацький вік є чи не найвідповідальнішим і найскладнішим періодом життя

особистості. „Шлях юнацького розвитку – це шлях соціалізації й засвоєння

нових соціальних ролей, нерідко поєднаний з непевністю, непослідовністю,

конфліктами та іншими труднощами рольового вибору” [1, с. 174]. Це етап

формування почуття ідентичності на „противагу рольовій невизначеності

особистісного Я” [1, c. 176]. Молоді люди мусять засвоювати нові

соціальні ролі на основі вкрай обмеженого життєвого досвіду. Головні з

цих ролей – ролі чоловіка і жінки, виконання яких може бути успішним

тільки тоді, коли це відповідає соціальним очікуванням. Іншими словами,

в юнацькому віці відбувається усвідомлення себе як представника

чоловічої чи жіночої статі – так звана гендерна ідентичність.

 

Гендерна ідентичність є, у свою чергу, важливим фактором опрацювання

інформації про себе та інших [5, c. 605]. Нинішня епоха заперечує багато

ідеалів, у тому числі й ідеали мужності та жіночності, що відбивається

на гендерній ідентичності. Інтернет-середовище у цьому випадку відіграє

не останню роль, дозволяючи молодій людині здійснювати різні

експерименти не тільки з власною особистістю, але й зі статевою

приналежністю. „У віртуальному середовищі ви взагалі можете бути, ким

захочете, мати будь-який вигляд, бути істотою будь-якої статі на вибір;

одне слово, у вас немає обмежень, характерних для матеріального світу”

[7].

 

Водночас віртуальний світ позбавляє молодих людей найголовнішого –

реального життя. Ця обставина викликає серйозні побоювання з огляду на

те, що „характерною рисою юнацького віку є формування життєвих планів”

[3, c. 141]. Плануючи своє майбутнє, молоді люди повинні мати адекватне

уявлення про власний Я-образ у реальному світі. „Образ „Я” не просто

віддзеркалюється у формі уявлення чи поняття будь-яких об’єктивних даних

і незалежних від ступеня своєї усвідомленості властивостей, а соціальною

настановою, ставленням особистості до самої себе” [3, c. 63].

 

Я-образ створюється на основі „відношення людини до себе як до чоловіка

або жінки, усвідомлення і прийняття власної статевої приналежності,

засвоєння стереотипів маскулінності і фемінінності” [6, c. 122]. Отже,

Інтернет-середовище втягує у свій простір молодих людей, які прагнуть

розкрити справжнє Я у світі ілюзій та намагаються при цьому зберегти у

реальності штучно створений, ілюзорний образ. „Анонімність спілкування в

Інтернеті збагачує можливості самопрезентації людини, надаючи їй

можливість не просто створювати про себе враження за своїм вибором, але

й бути тим, ким вона захоче” [4].

 

Саме бажання перебувати в „кіберобразі” змушує молодих людей збільшувати

час свого спілкування в Мережі, що згодом може порушувати зв’язок з

реальним світом і спричинити адикцію. Тривогу в цьому випадку викликає

те, що спостерігається „постійне збільшення кількості молодих людей, які

підмінюють безпосередньо живе спілкування віртуальним спілкуванням” [2].

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ