UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПсихологічні особливості впливу музичної інформації на особистість слухача (реферат)
АвторPetya
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2541
Скачало286
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Психологічні особливості впливу музичної інформації на особистість

слухача

 

Розмаїття музичної інформації, її вплив на величезну аудиторію висуває

нові проблеми, зокрема, й таку, що пов’язується з впливом музики на

особистість. У статті розглядаються психологічні особливості впливу

музичної інформації на пізнавальну діяльність слухача в ході

організованої пізнавальної діяльності.

 

Постійне тиражування, репродукування музики у повсякденному житті

засобами масової інформації, використання її як фону-емблеми для подачі

інформації (наприклад, у рекламі), зростання обсягу музичної інформації,

яку людина повинна переробляти (сприймати, слухати), обумовлює те, що

музика стає засобом специфічного інформаційного ускладнюючого впливу на

особистість. З усіх аспектів проблеми слухацької діяльності ми

зупинимося на музичній слухацькій діяльності, де поняття „слух”

розумітимемо як здібність до музичної активності та діяльності.

 

У загальному вигляді проблема слухацької діяльності особистості

розкривається у дослідженнях з різних галузей психології

(психофізіології, музичної психології, психології мистецтва тощо).

Існуючі моделі слухання музики ґрунтуються на порівнювальній структурі

перцептивного акту, що відображає багатомірність і багаторівневість

музичного твору. Слухацьку діяльність уявляють: як „слуховий аналіз

твору”, де одиницею виміру є „звуковий об’єкт” [15; 30]; як процес

схематизації і навіть спрощення інформації, яка об’єктивно міститься в

музичному творі, аж до її „мозаїчності” [24]. Відомі праці з вивчення

процесу сприймання музики: як специфічного виду перцепції [3; 9],

визначення елементарних структур музичного сприймання [19], особливостей

сприймання мелодії [11]. Зауважимо, що тривалий час проблема сприймання

і проблема змісту музичного твору розглядалися осібно: зміст музичного

твору відокремлювався від слухача і не вважався продуктом його

творчості. Таке твердження є очевидно сумнівним.

 

Сучасні дослідники вивчають проблеми сприймання музики як формування

змісту у свідомості слухача [21; 30], особливостей слухового простору

(вдаваного чи реального). Зокрема, отримала визнання ідея про єдність

простору і часу в музичному творі [14], яка виявляється як відповідна

„подієвість” [2, с. 204], оскільки „музика – є саме становлення” [12, с.

326 – 327]. Сприймання музичного твору розуміють як складний процес, де

поєднуються емоційна та інтелектуальна сторони, зміст музичного

матеріалу й особливості особистості. Ця єдність зумовлює явище музичного

переживання з усіма специфічними і характерологічними особливостями [8;

11; 22 та ін.].

 

Когнітивні моделі музичного сприймання, створені наприкінці минулого

століття, схильні враховувати й динамічний аспект перероблення музичної

інформації. Вони ґрунтуються на принципі „від загального до часткового”,

який є не тільки законом розвитку сприймання в онтогенезі, а й

закономірністю актуального становлення образу, коли сприймання музичного

образу відбувається від цілого до все більш диференційованих структур

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ