UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЦіннісні виміри духовної культури студентів технічного ВНЗ у трансформаційному суспільстві (реферат)
АвторPetya
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1797
Скачало215
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Ціннісні виміри духовної культури студентів технічного ВНЗ у

трансформаційному суспільстві

 

 

З актуалізацією потреби в оновленні всіх сторін життєдіяльності

українського соціуму на етапі трансформації його соціально-економічної

системи особливої значущості набуває вивчення освітньо-виховної

складової у формуванні духовності людини. Подальший суспільний прогрес

нерозривно пов’язаний з рівнем духовності кожної особистості. Зі зміною

історичних, соціально-економічних та життєвих передумов змінюється

духовна сутність людини. Особливо це важливо тоді, коли трансформація

соціуму відбувається в певним чином деформованому вигляді (на зміну

псевдосоціалістичному суспільству, яке склалося в останні роки існування

СРСР, прийшло псевдоринкове, в якому вже неактуальні цінності

соціалістичного суспільства і ще не зовсім актуалізовані цінності

іманентні «духу капіталізму»).

 

Останнім часом вітчизняні науковці приділяють дедалі більше уваги

дослідженню ціннісних орієнтацій та духовної культури студентської

молоді [1]. Зокрема, культурні орієнтації студентів аналізувались у

працях Т. Г. Аболіної, Н. Г. Джинчарадзе, В. О. Кудіна, І. А. Зязюна, Л.

Т. Левчук, О. В. Левицького, В. І. Панченко, духовно-релігійні

орієнтації студентів досліджувались у роботах В. Д. Бондаренка, А. І.

Колодного, П. А. Сауха, В. І. Лубського, Л. І. Конотоп. З-поміж

російських та білоруських дослідників цьому питанню приділяли увагу А.

Е. Долганова, Л. Н. Коган, В. І. Лісовський, Л. Я. Рубіна, М. Н.

Руткевич, В. І. Чупров, А. В. Соколова, І. О. Щербаков, А. С.

Ваторопіна, Л. С. Щенников (Російська Федерація), а також П. О.

Водоп’янова, А. І. Зеленкова, М. А. Можейко, Я. О. Яцкевич (Республіка

Білорусь) та інших.

 

Результати соціологічного вивчення студентського середовища представлені

в роботах В. Арбєніної, В. Бакірова, О. Балакірєвої, Є. Головахи, В.

Ніколаєвського, С. Оксамитної, Н. Побєди, Л. Сокурянської, І. Шеремет,

Н. Шуст, О. Якуби, О. Яременка та інших.

 

Особливість такої соціальної групи, як студентство, відкривається за

допомогою одного із академічних визначень: «Студентство — це мобільна

соціальна група, метою діяльності якої є організована за визначеною

програмою підготовка до виконання високих професійних і соціальних ролей

у матеріальному і духовному виробництві» [2]. У свою чергу В. І. Ленін

розглядав студентство як невід’ємну частину суспільства, наголошуючи, що

«студентство не відрізане від іншого суспільства і неминуче відбиває в

собі все політичне розшарування суспільства».

 

Вважається, що студент – людина доросла, духовно та фізично сформована і

має відносно стійкі життєві орієнтири. Звичайно ж, переступаючи поріг

ВНЗ, студент справді несе з собою власний духовний світ, культуру і

ціннісні орієнтації, сформовані попередньою життєвою практикою і

виховною роботою в школі. Разом з тим, цей світ, культура і цінності є

відкритими, здатними як до збагачення і розвитку, так і до руйнації,

розпаду чи, навіть, деградації. Суспільство не повинно залишатись

байдужим до того, в яких напрямах розпочнеться його трансформація і

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ