UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПредмет і завдання методики основ економіки (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3589
Скачало440
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Предмет і завдання методики основ економіки

 

ПЛАН

 

1. Мета, зміст і організація економічної підготовки учнівської молоді.

 

2. Методика основ економіки як навчальний предмет

 

3. Методи досліджень

 

1. Мета, зміст і організація економічної підготовки учнівської молоді

 

Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ століття) передбачає

докорінне реформування всіх ступенів освіти, в тому числі – змісту, форм

і методів здійснення економічної підготовки учнівської молоді.

 

Економічна підготовка молоді включає в себе економічне виховання і

економічну освіту. Економічне виховання – це педагогічна діяльність,

спрямована на розвиток економічного мислення через формування

економічних знань, умінь і навичок, виховання економічно значущих

якостей особистості тощо. Основу економічного виховання особистості учня

складає економічна освіта.

 

Економічна освіта учнівської молоді на сучасному етапі має такі основні

цілі:

 

1. Ознайомлення з основами економічної теорії і прикладних економічних

дисциплін (основами бізнесу, підприємницької діяльності, бухгалтерського

обліку, менеджменту, маркетингу тощо).

 

2. Формування в учнів економічного мислення.

 

3. Формування вмінь і навичок приймати обґрунтовані рішення.

 

4. Проведення професійної орієнтації в галузі економічної, правової,

підприємницької діяльності та розвиток підприємницьких здібностей учнів.

 

 

Економічна підготовка учнівської молоді здійснюється в загальноосвітніх

і професійних навчальних закладах.

 

В умовах планової економіки та відсутності альтернативних державній форм

власності не існувало об’єктивної потреби у впровадженні економічної

підготовки учнів загальноосвітньої школи. Така їх підготовка в основному

забезпечувалася у процесі трудового навчання і позакласної роботи.

 

Економічна грамотність сьогодні стала невід’ємною складовою освіти

громадянина. Економічна освіта і культура населення є необхідною умовою

розбудови економічно міцної та вільної держави.

 

Виходячи з потреб особистості та державних потреб, у Типові навчальні

плани загальноосвітніх навчальних закладів включено предмет «Основи

економіки». Крім того, розроблено низку спецкурсів економічного

спрямування, якими учні можуть оволодіти за рахунок годин варіативної

складової навчального плану, трудового навчання тощо.

 

Економічні дисципліни можуть викладатися на всіх ланках навчання.

Обов’язковим для всіх напрямів є курс «Основи економіки».

 

У класах суспільно-гуманітарного спрямування «Основи економіки»

рекомендується викладати за програмою загальнокультурного рівня. Основна

мета її – формування економічного мислення учнів, що має стати

підґрунтям свідомого прийняття ними власних економічних рішень,

сприймання економічних процесів, що відбуваються навколо, виховання

цивілізованих господарів, обізнаних споживачів і платників податків,

кмітливих заощадників та інвесторів.

 

У класах природничо-математичного і технологічного спрямування, а також

у деяких загальноосвітніх школах (на вибір), учні яких планують

пов’язати своє життя з економічними спеціальностями, «Основи економіки»

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ