UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСистема освіти в Україні та навчання іноземних мов (реферат)
Авторdimich
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось11919
Скачало680
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Система освіти в Україні та навчання іноземних мов

 

ПЛАН

 

1. Основні принципи освіти і зміни у навчанні іноземних мов.

 

2. Ступені загальної середньої освіти і навчання іноземних мов.

 

3. Державний освітній стандарт з іноземної мови.

 

4. Сучасні вимоги до кваліфікації вчителя іноземної мови.

 

5. Методика навчання іноземних мов як наука та її зв'язок з іншими

науками.

 

6. Методика навчання іноземних мов і її завдання.

 

7. Методи дослідження в методиці навчання іноземних мов.

 

8. Зв'язок методики з іншими науками.

 

1. З перетворенням України на самостійну державу виникла потреба у

розбудові системи освіти, її докорінному реформуванні. З цією метою

розроблена цілісна державна національна програма "Освіта", головною

метою якої є визначення стратегії розвитку освіти в Україні на найближчі

роки та перспективу XXI століття, створення життєздатної системи

безперервного навчання і виховання для досягнення високих освітніх

рівнів, забезпечення можливостей постійного духовного самовдосконалення

особистості, формування інтелектуального та культурного потенціалу як

найвищої цінності нації.

 

У програмі "Освіта" визначені стратегічні завдання, пріоритети, напрями

та головні шляхи реформування освіти, сформульовані принципи освіти. До

основних принципів освіти відносять: пріоритетність освіти,

демократизацію освіти, гуманізацію освіти, гуманітаризацію освіти,

національну спрямованість освіти, відкритість системи освіти,

безперервність освіти, нероздільність навчання і виховання,

багатокультурність та варіативність освіти.

 

2. Загальна середня освіта має забезпечувати всебічний розвиток дитини

як цілісної особистості, її здібностей та обдарувань.

 

Загальна середня освіта здобувається у триступеневій системі

загальноосвітніх навчально-виховних закладів: початковій школі (І

ступінь), основній школі (II ступінь), старшій школі (III ступінь)[2].

Навчання іноземної мови є обов'язковим на II і III ступенях.

 

Ступенева система освіти в Україні реалізується на підставі відповідних

програм. Освітня програма - це перелік обов'язкових та вибіркових

навчальних предметів, необхідних для здобуття певного освітнього

ступеня, з визначенням кількості годин, відведених на їх опанування, та

форм підсумкового контролю. Реалізація загальної середньої освіти

проходить на базі освітніх програм початкової, основної та старшої шкіл,

а також на базі професійно орієнтованої освітньої програми.

 

3. Оновлення змісту освіти є визначальним складником реформування освіти

в Україні і передбачає приведення його у відповідність до сучасних

потреб особи і суспільства. Одним із стратегічних завдань реформування

змісту освіти є розробка державних стандартів і відповідне формування

системи та обсягу знань, навичок, умінь, творчої діяльності, інших

якостей особистості на різних . освітніх рівнях.

 

Державний стандарт загальної середньої освіти - це зведення норм і

положень, що окреслюють державні вимоги до освіченості особи на рівні

початкової, базової і повної загальної середньої освіти та гарантії

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ