UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСоціально-педагогічна діяльність у системі соціально-правового захисту дитинства (реферат)
Авторdimich
РозділПравознавство (різне), реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2533
Скачало406
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Соціально-педагогічна діяльність у системі соціально-правового захисту

дитинства

 

До дітей як об’єкта соціально-педагогічного захисту належать усі особи

віком до 18 років. Особливої уваги з них потребують неповнолітні

соціально уразливих категорій, а саме:

 

безпритульні;

 

сироти і позбавлені батьківського піклування;

 

з неблагополучних сімей;

 

з категорії “соціальних сиріт”;

 

інваліди;

 

які вступили у конфлікт із законом;

 

не залучені до навчання і праці;

 

які постраждали унаслідок аварії на ЧАЕС.

 

Соціально-правовий захист дитинства - система державних заходів,

спрямованих на попередження і подолання кризових ситуацій у житті

дитини, профілактику й усунення порушень прав неповнолітніх.

 

До суб’єктів, які покликані забезпечувати функціонування життєдіяльності

дитини, слід віднести насамперед батьків, медиків, педагогів. З ними

працюють посадовці державних органів виконавчої влади і працівники

органів місцевого самоврядування.

 

У відповідності до ст.22 Закону України “Про освіту” від 23 травня 1991

року наголошується, що соціально-педагогічний патронаж у системі освіти

сприяє взаємодії закладів освіти, сім’ї і суспільства у вихованні дітей,

їх адаптації до умов соціального середовища, забезпечує консультативну

допомогу батькам, особам, які їх замінюють. Педагогічний патронаж

здійснюється соціальними педагогами. За своїм статусом соціальні

педагоги належать до педагогічних працівників. Тобто, соціально-правовий

захист дитинства потрібно здійснювати у загальноосвітніх школах, ліцеях,

гімназіях, коледжах, професійно-технічних училищах, соціальних службах,

центрах соціальних служб для молоді, консультаційно-реабілітаційних

центрах, військових частинах, відділах внутрішніх справ, службах у

справах неповнолітніх, інших органах державної виконавчої влади і

місцевого самоврядування.

 

Соціальний педагог як суб’єкт соціально-правового захисту дітей може

виступати у якості:

 

працівника суспільних інститутів (загальноосвітні та позашкільні

заклади), державних організацій, установ і закладів: органів державної

виконавчої влади (служби у справах неповнолітніх, органів опіки й

піклування, кримінальної міліції у справах неповнолітніх); державних та

комунальних спеціалізованих підприємств, установ і закладів соціального

обслуговування, підпорядкованих центральним, місцевим органам виконавчої

влади та органам місцевого самоврядування (соціальні служби, притулки,

реабілітаційні центри та ін.);

 

працівника та/чи члена недержавних організацій (громадських,

благодійних, у тому числі й міжнародних);

 

у якості фізичної особи.

 

Діяльність соціального педагога у системі соціально-правового захисту

дитинства можна розглядати як окрему складову і до його основних функцій

відноситься виявлення, усунення та реабілітація, запобігання та

профілактика порушень прав дітей. Це здійснюється через соціальну роботу

з неповнолітніми, їх мікросоціальним оточенням, організаціями та

закладами, які повинні забезпечувати соціально-правовий захист

дитинства.

 

Охорона прав і законних інтересів дітей у соціально-педагогічній

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ