UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМетодика викладання географії як наука (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4123
Скачало321
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Методика викладання географії як наука

 

Предмет і завдання методики викладання географії.

 

Її структура і зміст

 

Загальноосвітня цінність шкільного курсу географії полягає в тому, що у

процесі його вивчення учні знайомляться з реальним життям у

навколишньому середовищі, з життям суспільства в усіх його проявах і

зв’язках.

 

Географічні знання і вміння дають змогу усвідомлено орієнтуватися в

соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях

своєї держави та світу в цілому. Важливе місце при цьому належить

методиці викладання географії в школі.

 

Методика викладання географії - це наука про закономірності й

особливості процесу навчання географії в школі. Вона розробляє і

встановлює раціональні методи, прийоми, засоби і форми навчальної

діяльності, під час якої відбувається свідоме оволодіння учнями системою

знань із шкільного курсу географії та формуються відповідні вміння і

навички, щодо застосування цих знань.

 

Знання теоретичних засад методики озброює вчителя необхідним методичним

апаратом для самостійної творчої роботи, сприяє зростанню методичної

майстерності та підвищенню професійного рівня.

 

Об’єктом методики викладання географії є процес формування географічних

знань, умінь і навичок у загальноосвітній школі, а предметом – система

шкільної географічної освіти, а саме: зміст і структура сучасних курсів

географії, а також форми і засоби організації навчального пізнання в

процесі вивчення шкільної географії, його місце і значення в системі

загальної середньої освіти.

 

Сучасна методика географії розглядає викладання географії як єдиний

навчально-виховний процес, який відзначається динамічністю і перебуває у

безперервному розвитку.

 

Перед методикою викладання географії стоять такі завдання:

 

1)визначення мотиву і цілі навчання географії (для чого потрібно вивчати

географію?);

 

2) розкриття освітньої, розвивальної і виховної мети шкільної географії;

 

3) відбір та удосконалення змісту шкільних курсів географії;

 

4) розробка ефективних технологій, окремих методів і прийомів навчання

(як саме вчити?);

 

5) визначення й обґрунтування різних форм організації навчального

процесу (виявлення найкращих умов для застосування різних методів,

прийомів і засобів навчання );

 

6) з’ясування особливостей здобування учнями географічних знань, умінь і

навичок (як учні вчаться, на якому рівні вони засвоюють навчальний

матеріал, як розвиваються їхні розумові здібності в процесі навчання,

наскільки самостійно вони вміють здобувати знання, тощо).

 

Структура методики навчання географії. Її умовно можна поділити на

загальну та окремі методики.

 

Загальна методика розглядає весь процес навчання географії у школі в

цілому. Це не що інше як дидактика шкільної географії, оскільки вивчає

те. що є спільним для всіх курсів.

 

Окремі методики – конкретні методики вивчення окремих курсів шкільної

географії. Вони конкретизують основні положення.

 

Зміст методики викладання географії розробляється, насамперед, на

основі розуміння її як науки про організацію процесу навчання географії

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ