UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМетодика вивчення будови слова і словотвору (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось9578
Скачало443
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Методика вивчення будови слова і словотвору

 

План

 

1. Зміст шкільного курсу про будову слова і словотвір та його значення.

 

2. Методичне забезпечення.

 

3. Морфемний і словотворчий аналізи.

 

1. Зміст шкільного курсу про будову слова і словотвір та його значення

 

Діючі програми з української мови для середньої школи підвищили вимоги

щодо вивчення морфемної будови слова і словотвору. Згідно з цими

вимогами учням подаються відомості про корінь, префікс, суфікс як

значущі частини слова. Закінчення вивчається як засіб зв'язку слів у

словосполученні і реченні. Учнів навчають членувати слова за їх

морфемним складом, розпізнавати значення морфем, визначати, як

утворилося слово.

 

З морфемною будовою слова і великими можливостями творення слів за

допомогою суфіксів і пріфіксів діти знайомляться вже в 1-3 класах.

Першокласники навчаються добирати й утворювати споріднені слова,

визначати в них спільну частину, тобто корінь слова.

 

У 2 класі учні визначають у слові всі його значущі частини: префікс,

корінь, суфікс, закінчення. Роль кожної з морфем і зв'язок між ними

школярі усвідомлюють у процесі розбору конкретних слів. Вони виконують

вправи на добір, а також на творення однокореневих слів за допомогою

префіксів і суфіксів. Вивчення кореня слова пов'язується з засвоєнням

вимови і правопису дзвінких і глухих приголосних у коренях слів.

Ознайомлення з префіксами здійснюється в протиставленні з засвоєнням

роздільного написання прийменників. Учні вивчають уживання апострофа

після префіксів перед буквами і, є, ю, я, правопис префіксів без-, раз-.

 

Знання про морфемну будову слова узагальнюються в 3 класі під час

вивчення частин мови. Учнів навчають знаходити відмінкові та особові

закінчення слів, знайомлять з правилами правопису закінчень, допомагають

усвідомити роль їх для зв'язку слів у словосполученні й реченні.

 

У 4 класі поглиблюються знання про значущі частини слова, вивчається

чергування звуків у коренях слів. Членування слів за морфемною будовою

пов'язується з формуванням міцних навичок практично використовувати ті

орфографічні правила, що регулюють правопис коренів і префіксів.

Вивчення морфеми підготовляє школярів до усвідомлення морфологічного

способу творення слів, сприяє розвитку логічного мислення учнів,

збагаченню їхнього словника, піднесенню культури мовлення.

 

На основі знань про корінь, префікс, суфікс як значущі частини слова в 5

класі поглиблюється поняття про такі різновиди морфологічного способу

творення слів: суфіксальний (комбайнер, тракторист), префіксальний

(недруг, задовго), префіксально-суфіксальний (подорожник, прибережний),

безсуфіксальний (переказ, заклик), словоскладання (атомохід, лісопарк).

Учнів знайомлять з неморфологічними способами творення слів: злиття в

одне слово сполучень слів (вічнозелений, довготривалий), перехід слів з

однієї частини мови в іншу (вартовий, майбутнє). Вивчається зміна

приголосних у коренях слів при творенні іменників і прикметників, а

також відповідні правила правопису. Вдосконалюються навички членувати

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ