UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРаннє превентивне виховання (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4231
Скачало629
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Раннє превентивне виховання

 

ПЛАН

 

1. Актуальність ранньої превенції асоціальних проявів поведінки.

 

2. Етапи проведення первинної та ранньої превенції.

 

3. Методи ранньої превенції.

 

4. Превентивне прогнозування й моделювання.

 

1. Актуальність ранньої превенції асоціальних проявів поведінки.

 

Актуальність проблеми ранньої профілактики полягає в тому, що:

 

спостерігається омолодження злочинності, проявів аморальної поведінки;

 

дитинство є тим періодом, в якому закладається фундамент особистості;

 

нервова система дитини надзвичайно пластична і здатна змінюватися;

 

у цьому періоді дитина володіє підвищеною лабільністю психіки,

світосприйняття;

 

спостерігається залежність від дорослих, а батьки і педагоги – її

найбільші авторитети.

 

На обліку в правоохоронних органах питома вага молодших школярів складає

6-8%. Рання профілактика буде ефективною, якщо починатиметься не з

моменту зовнішнього прояву негативної поведінки дитини чи вже скоєних

серйозних проступків (що найчастіше спостерігається у підлітковому –

11-16-літньому віці), а з виявлення перших, мало примітних негативних

симптомів у стосунках і поведінці дитини та їх якнайшвидшій ліквідації.

 

Як свідчать дослідження Оржеховської В.М., відхилення в поведінці

спостерігаються дуже рано. Три чверті усіх важких підлітків уже в

першому класі проявляли нестійкість у поведінці, грубощі, жорстокість,

конфліктували з педагогами. Багато з них уже у 1-2 класах опинялись у

становищі „ізольованих” і надавали перевагу позашкільній сфері

взаємовідносин.

 

Отже, необхідною умовою ранньої профілактики у початковій школі має бути

вчасне виявлення дітей з відхиленнями в розвитку і поведінці.

 

2. Етапи проведення ранньої превенції.

 

Рання профілактика складається з двох послідовних етапів:

 

- проведення діагностики, що передбачає дати вичерпну оціночну

характеристику позитивних рис дитини. І лише тоді можна переходити до

характеристики негативних;

 

- корекційна робота з неповнолітнім за індивідуальним планом, що

передбачає безпосередню роботу з самим важковиховуваним, з його сім’єю,

учнівським колективом, друзями, в позашкільних закладах. Не має бути

упущеним жодний аспект впливу.

 

Враховуючи той факт, що для молодших школярів притаманні такі прояви як

грубість, капризність, впертість, забіякуватість, байдужість,

озлобленість, брехливість та ін., рання профілактика має бути спрямована

на корекцію цих негативних рис. При цьому ефективними є ігрові методи,

проведення різноманітних етичних бесід.

 

Зараз гостріше, ніж будь-коли постає проблема перегляду підходів щодо

підготовки дитини до школи. Адже за останні роки майже на третину

зменшилась кількість дітей, які відвідують дитячі садки. А це ускладнює

підготовку дитини до школи і поповнює число слабо встигаючих

першокласників. Необхідно забезпечити наступність у роботі дошкільної і

шкільної ланок, дієвість батьків.

 

Щодо здійснення ранньої профілактики можна також сформулювати

закономірності:

 

- виховний вплив на молодшого школяра має ґрунтуватися на гуманістичних

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ