UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСтратегічні питання педагогічної професії (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1536
Скачало231
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

РЕФЕРАТ

 

НА ТЕМУ:

 

Стратегічні питання педагогічної професії.

 

Важливим моментом педагогічної діяльності є виявлення, уточнення,

усвідомлення тих вихідних позицій, які відображають соціальні погляди та

вимоги і водночас є внутрішніми збудниками власної діяльності вчителя.

Тільки творче усвідомлення, прийняття відповідних стратегічних позицій

гармонізує внутрішній світ учителя з його діяльністю, суспільством,

учнями.

 

Щоб розглянути ці стратегічні питання, скористаймося алгоритмом завдань,

який пропонують учителям Сполучених Штатів Америки, що беруть участь у

конкурсі «Учитель року» (адаптований варіант. — В. С.). Претенденти

мають у довільній формі дати відповіді на такі запитання:

 

- професійна біографія: описати причини, які спонукали до вибору

педагогічної професії, основні події, що переконали в правильності

зробленого вибору, схарактеризувати власний внесок в освіту або найвище

досягнення в ній;

 

- філософія вчительства: викласти особисті погляди на професію вчителя і

власну діяльність. Треба також сформулювати, як ви розумієте поняття

«нагорода за педагогічну працю»;

 

- проблеми і перспективи освіти: треба відповісти на запитання: що ви

вважаєте головною проблемою (завданням) народної освіти сьогодні? Обрати

одну проблему, з'ясувати її причини, показати результат і запропонувати

засоби вирішення;

 

- учительська професія. Запропоновано три запитання: Чи рекомендували б

ви своїм найздібнішим учням обрати професію вчителя? Як ви допомагаєте

своїм колегам стати хорошими вчителями? Якою мірою вчителі мають нести

відповідальність за результати навчання своїх учнів?

 

- освіта і країна. Переможець — це насамперед представник учительства

країни. Уявіть, як у разі перемоги ви б скористалися можливостями, які

дає звання «Учитель року», для пропагування педагогічної професії. Яким

було б ваше звернення?

 

Ось який взірець педагогічної рефлексії дала переможниця конкурсу

«Учитель року-89» Мері Бікуваріс. На нашу думку, її відповіді лише

незначно (враховуючи національні особливості) відрізняються від тих, під

якими міг би підписатися вчитель будь-якої країни.

 

- Шість необхідних якостей мають бути у видатних учителів. Гадаю, дехто,

знаходячи їх у мене, і мене сприймає як учителя видатного. По-перше, це

любов до дітей. По-друге, я знаю свій предмет і не втомлююсь розвивати в

собі інтерес до нього. Я використовую педагогічні методи, які ефективно

залучають дітей до навчального процесу. Вміння керувати уроком, класом

також необхідне видатному вчителеві, і я прагну виробити дійові прийоми,

за допомогою яких можу впоратись із великою кількістю завдань, які

активно залучають дітей до праці і виходять за межі урочного часу. Жоден

учитель, позбавлений почуття гумору, не протримається в школі довго.

Здатність посміятися разом з учнями, в тому числі над собою, — одне зі

свідчень успіху моєї роботи. Нарешті, видатний учитель має бути

найуважнішим, найчутливішим спостерігачем. Як часто ставали мені у

пригоді своєчасно помічені «дрібниці», специфічні для шкільного життя,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ