UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПсихологічне забезпечення навчально - виховного процесу (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4669
Скачало637
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Психологічне забезпечення навчально - виховного процесу

 

   

 

Сучасний розвиток вищої освіти в Україні, зокрема, її інтеграція в

міжнародний освітній простір, передбачає передусім нові підходи до

структури і змісту освіти. “Національна доктрина розвитку освіти України

в ХХІ столітті” головною метою освітньо-виховного процесу вбачає у

створенні умов для розвитку й самореалізації кожного громадянина

України, формування поколінь людей, які здатні навчатися впродовж життя,

створення й розвиток цінностей, притаманних громадянському суспільству.

 

   Система освіти повинна сприяти гармонійному розвитку людини,

розкривати весь її творчий потенціал, ставати фундаментом актуалізованої

особистості, громадянина.

 

   Досягнути цього можна лише шляхом підвищення психологічної культури

молоді, через розуміння самого себе як особистості, усвідомлення себе як

частини великого суспільства, шляхом самореалізації, розкриття себе і

своїх можливостей. “Ні одна людина тобі ні друг, ні одна людина тобі не

ворог, але кожна людина тобі вчитель”, – як говорить російське

прислів’я.

 

   Законом України “Про освіту” передбачено введення психологічної

служби в систему освіти (ст. 21) і соціально-психологічний патронаж у

системі освіти (ст. 22). Особистісно орієнтована система освіти вимагає

психологізації навчально-виховного процесу, опори на надійну

діагностичну основу.

 

   Враховуючи все це, метою психолога у будь-якому навчальному закладі є

сприяння особистісному і професійному становленню студентів. Психолог

має широке коло діяльності: від методичного забезпечення роботи

психологічного кабінету до консультативної практики. Робота з

педколективом і студентами має свої нюанси, а взаємодія з батьками – це

окремий аспект роботи психолога у навчальному закладі.

 

   Основні напрямки роботи психолога:

 

   1. Просвітницька і методична робота;

 

   2. Психодіагностика;

 

   3. Психокорекція;

 

   4. Консультування.

 

   Робота психолога – це гармонійне поєднання усіх напрямків, які

нерозривно пов’язані між собою. Цей взаємозв’язок можна схематично

зобразити наступним чином:

 

 

Схема 1. Взаємозв’язок різних напрямків роботи психолога

 

   Всі чотири напрямки роботи психолога реалізовуються серед усіх

учасників навчально-виховного процесу: серед студентів, педколективу,

батьків і адміністрації.

 

   Розглянемо кожен з напрямків роботи докладніше.

 

   1.Просвітницька і методична робота. Ця сфера потрібна передусім для

того, щоб підвищувати психологічну культуру як педагогів і батьків, так

і студента, розширювати можливості взаємовідносин, озброїти

психологічними знаннями, сформувати навички і уміння, які б допомагали

ефективніше реалізовувати себе у суспільстві і в групі. Р. Оуен

зазначав: “Тільки знання можуть допомогти людству достеменно вивчити

причини його бід, зрозуміти, як знищити ці причини, і накопичити сили

для досягнення цього.”

 

   Методична робота дає теоретичну і методичну базу для роботи як

психолога, так і куратора групи, педагога. Тобто, результати роботи у

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ