UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваГромадянські цінності і виховання (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2911
Скачало701
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Громадянські цінності і виховання

 

Як відомо, освіта, а точніше школа – необхідний інструмент для передачі

соціального досвіду. Можна багато говорити про процес соціалізації,

недостатності поважності до учнів, розпливчастості її цілей, різниці

ідеалів і так далі. Але, що точно незаперечно, - це ціль освітнього

процесу: зробити молодих людей дорослими. Давайте запитаємо себе: що

таке бути дитиною і що таке бути дорослим? Дитина керується емоціями,

спирається на чужі знання, безвідповідальна, залежна, несамостійна,

невільна у рішеннях і діях. Доросла ж людина, з огляду на

причинно-наслідкові зв'язки, керується мудрістю, що заснована на

розумінні життєвих реалій, вона незалежна, самостійна і вільна, у рамках

відповідальності. На наш погляд, дорослість – явище не стільки фізичне,

тому що мова не йде тільки про дорослість тіла. Дорослість – показник

розвиненості розуму, самоідентифікація з визначеними ідеями. Саме так:

самовизначення, тобто вибір тих ідей і цінностей, з якими відбувається

самоідентифікація, на основі чого будується самосвідомість себе. І

давайте не дивуватись тому факту, що усвідомлення себе незалежним,

самостійним і вільним, за умови відповідальності, відчуття громади, а

себе її членом – це і є гражданственность. Реальна дорослість – це є

реальна гражданственность!

 

В епоху національних революцій минулих у Європі в Новий час, статус

громадянина визначався за принципом національного підданства. Зараз

громадянин - це людина, що має визначені свободи, незалежно від

підданства. Хочу підкреслити: щоб ці свободи не перетворювалися в

антигромадські вчинки, вони повинні базуватися на розумінні і прийнятті

громадянських цінностей. Перша з них: визнання в кожній людині (і в собі

й в інших) наявності людської гідності, звідси – самоповага і повага

інших, як базова основа для взаємодії: "кожна людина гарна, поки вона не

довела зворотного". Друга – наявність поняття про власність. Тому що

тільки про те, що знаходиться в її власності, людина думає, піклується,

керує. Тільки в такому випадку може з'явитися основа для формування

наступної цінності – громадянської відповідальності. Винятково за умови,

що моєю персональною власністю є моє тіло, душа, свідомість, спільною –

сім`я і коло близьких людей, робота, народ, природа, може виникнути

реальне почуття відповідальності за положення справ з цим. А турбота, що

виникає з почуття відповідальності – це основа моральності.

 

Причому відповідальність – це почуття внутрішнє, виникаюче з розуміння

наявності власності, на відміну від почуття боргу – почуття привнесеного

ззовні, зовнішнє, зухвале підсвідоме відторгнення, що виявляється

словами: "нікому нічого я не повинний". Очевидно, що реалізація

відповідальності в такому розумінні, вимагає договорів з іншими людьми.

Це четверта цінність – визнання необхідності та священності договору:

"дав слово – тримай".

 

Лише тільки люди, що мають громадянську самосвідомість перетворюються з

народонаселення в громадянське суспільство. А що в нас є реально? Чи

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ