UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозвиток і формування особистості (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4767
Скачало529
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Розвиток і формування особистості

 

Людина народжується як індивід, як суб'єкт суспільства, з притаманними

їй природними задатками, формується як особистість у системі суспільних

відносин завдяки цілеспрямованому вихованню.

 

Індивідуальність — це цілісна характеристика окремої людини, її

оригінальність, самобутність її психічного складу. Не кожен індивід є

індивідуальністю. Для цього треба стати особистістю.

 

Розвиток людини не можна зводити до засвоєння, простого накопичення нею

знань, умінь та навичок з різних галузей науки і практичної діяльності.

Його не слід розглядати лише з кількісного боку. Розвиток полягає

передусім в якісних змінах психічної діяльності, в переходах розвиток,

виховання і формування особистості від її нижчих щаблів до вищих, у

виникненні нових рис пам'яті, сприймання, уявлення, мислення, волі,

характеру тощо, у формуванні нових якостей особистості.

 

Поняття «розвиток особистості» та «формування особистості» дуже близькі,

їх нерідко вживають як синоніми. Виділяють три види розвитку і

формування особистості: стихійне, цілеспрямоване, саморозвиток і само

формування.

 

Людська особистість розвивається в анатомо-фізіологічному, психічному,

соціальному напрямах. Анатомо-фізіологічні зміни — збільшення і розвиток

кісткової та м'язової систем, внутрішніх органів, нервової системи.

Психічні зміни — передусім розумовий розвиток, формування психічних рис

особистості. Набуття соціальних якостей, необхідних для життя в

суспільстві — соціальний розвиток особистості.

 

Розвиток особистості залежить від спадковості, середовища та виховання.

Його джерелом і внутрішнім змістом є такі внутрішні і зовнішні

суперечності: процеси збудження і гальмування; в емоційній сфері —

задоволення і незадоволення, радість і горе; між спадковими даними і

потребами виховання (дитина-інвалід завдяки вихованню досягає певного

рівня розвитку); між рівнем розвитку особистості й ідеалом: оскільки

ідеал завжди досконаліший за конкретного вихованця, він спонукає до

самовдосконалення особистості; між потребами особистості та моральним

обов'язком: щоб потреба не вийшла за межі суспільних норм, вона

«стримується» моральним обов'язком людини, сприяючи формуванню здорових

матеріальних і духовних потреб особистості; між прагненням особистості

та її можливостями: коли особистість прагне досягти певних результатів у

навчанні, а рівень її пізнавальних можливостей ще не достатній, для

вирішення суперечності їй потрібно посилено працювати над собою.

 

У навчальне-виховній діяльності педагогам слід враховувати, що розвиток

особистості школяра має наслідувальний характер (на основі цієї

закономірності розробляються теоретичні засади використання методу

прикладу у вихованні), а людська особистість розвивається в діяльності

(природні задатки людини реалізуються тільки в процесі її

життєдіяльності, всебічному її розвитку сприяє залучення до різних видів

діяльності), під впливом середовища (умови життя, насамперед близьке

оточення, засоби масової інформації, вулиця, шкільний колектив

справляють відчутний вплив на розвиток особистості школяра). Цей

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ