UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозвиток чеської культури (друга половина XIX-початок XX ст.) (реферат)
Авторdimich
РозділІсторія Всесвітня, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2955
Скачало239
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат

 

На тему:

 

Розвиток чеської культури.

 

(друга половина XIX-початок XX ст.)

 

У другій половині XIX — на початку XX ст. система освіти в чеських

землях набула форми багатоступеневої структури. Шкільна реформа,

започаткована в роки революції, закріпила принцип загального

обов'язкового шкільного навчання для дітей з 6 років. Наприкінці 60-х

років скасовано контроль церкви над змістом підручників, поведінкою

учнів і вчителів, а державні органи дістали право нагляду за діяльністю

шкіл. У результаті реформ чехи на рубежі XX ст. випередили німців за

рівнем генераційної письменності й посіли перше місце в Габсбурзькій

монархії за рівнем загальної письменності. Кількість чеських шкіл (1914)

складала 57 % від їхньої загальної кількості. Якщо реальні гімназії та

інші навчальні заклади цього рівня давали ґрунтовні професійні знання,

то класичні готували випускників до продовження освіти в університетах.

 

У цей період чеською мовою видавалися наукові праці, підручники,

довідники, переліки навчальної та класичної літератури, фахові журнали

та книги для дітей. Левову пайку цієї роботи провадила "Чеська матиця ".

Фактично в цей час виникли всі передумови для вивчання чехами основ

майже усіх галузей знань рідною мовою.

 

Чеські національні сили домоглися того, що вже у 80-ті роки XIX ст.

чеська мова стала мовою для всіх студентів усіх освітніх закладів. Поділ

у 1882 р. Празького університету на чеський і німецький сприяв процесу

консолідації чеської інтелігенції та залученню до науково-навчальної

роботи нових сил. Надати вітчизняній науці європейського рівня

намагалися правник Й. Кайзл соціолог Т. Масарик, історик Я. Голл,

мовознавець Я. Гебауер, мистецтвознавець О. Гостинський, лінгвіст і поет

Ч. Врзлінський та ін. У1880р. виникла Чеська Академія наук, словесності

та мистецтв.

 

Друга половина XIX ст. є добою розквіту чеського мистецтва. У

літературних творах чільне місце посіла тема народного життя та боротьби

проти національного й соціального поневолення. Так, поет Я. Неруда

(1834-1891) у "Піснях палкої петиції" закликав до боротьби за краще

майбутнє. Оспівував рідну природу у своїх поетичних циклах ("Сільські

пісні", "Чеські сонети" тощо) С. Чех (1846—1908). Історії боротьби чехів

за свободу та незалежність присвячені епічні твори письменника А.

Ірасека (1851-1930).

 

Найвідомішим художником того часу вважається Й. Манеса (1820—1871),

автор циклу картин "Пори року", виконаних для годинника Празької ратуші,

ілюстрацій до народних казок та ін. Своєю творчістю Й. Манеса відкрив

новий період у розвитку чеської історичної, побутової та пейзажної шкіл

живопису. Наслідувачем його традицій став художник-карикатурист та

ілюстратор М. Алеш (1853—1913). Знаним представником реалізму був

скульптор Й. Мислбек (1848-1922), який створив кінну статую Св. Вацлава

у Празі.

 

Культурну атмосферу цього періоду визначали занепад класицизму й

зародження модернізму. Молода генерація чехів прагнула відчути себе

частиною європейської цивілізації, відкидаючи національну меншовартість.

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ