UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКомплексні експертизи неповнолітніх (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1171
Скачало178
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Комплексні експертизи неповнолітніх

 

Цей вид експертизи завойовує усе більше міцні позиції у зв'язку із

введенням у КК РФ ст. 20, 22, збільшенням числа психологів зі

спеціальною підготовкою, розширенням спектра питань, що ставляться перед

експертами. Комплексна експертиза неповнолітніх стає усе більше

необхідним інструментом у судово-слідчій практиці. Міждисциплінарний

характер цих експертиз визначає більшу доказовість експертних висновків,

можливість рішення більше широкого кола питань і їхнього узгодження

(психіатри, психологи, сексопатологи, судові медики та ін.),

використання бoльшего обсягу знань по суміжних підліткових дисциплінах.

Комплексні судові психолого-психіатричні експертизи неповнолітніх

(КСППЭН) застосовуються найчастіше в практиці огляду неповнолітніх у

період наслідку (підозрювані, обвинувачувані), а також при експертизі

потерпілих і свідків - дітей і підлітків.

 

Комплексна судова психолого-психіатрична експертиза неповнолітніх

обвинувачуваних призначається у відповідності зі ст. 79 УПК і

проводиться на підставі ст. 392 УПК. Всі частіше використається її

модифіковане й розширене формулювання ( щовтримується в постанові

Пленуму Верховного Суду СРСР від 3.12.76 № 16), відповідно до якого

потрібно «з'ясувати ступінь розумової відсталості неповнолітнього, тобто

чи міг він повністю усвідомлювати значення своїх дій і якою мірою міг

керувати ними». Проблемам методології й методики проведення КСППЭН

присвячена спеціальна робота И.А. Кудрявцева й Е.Г. Дозорцевой (1988).

 

Перед експертизою коштують два завдання, які полягають у з'ясуванні,

по-перше, «ступеня розумової відсталості неповнолітнього» і, по-друге, «

чиміг він повністю усвідомлювати значення своїх дій і якою мірою міг

керувати ними». Перша із цих завдань є проміжної, допоміжної для рішення

другий, основний. У зв'язку із цим питання суду й наслідку до експертів

можуть бути коректно сформульовані в такий спосіб:

 

1) чи є в неповнолітнього відхилення в психічному розвитку, і якщо так,

те в чому вони проявляються;

 

2) чи міг неповнолітній, з урахуванням рівня його психічного розвитку,

повністю усвідомлювати значення своїх дій і якою мірою міг керувати

ними.

 

На практиці перед експертами основним завданням часто виявляється

встановлення відповідності психічного розвитку неповнолітнього

календарному віку 14 або 16 років для відповіді на питання про те, чи

може він бути притягнутий до кримінальної відповідальності (ч. 3 ст. 20

КК РФ). Не менш важлива й інше завдання КСППЭН, що полягає в

необхідності визначення, чи міг неповнолітній «повністю усвідомлювати

значення своїх дій і якою мірою міг керувати ними». Ціль установлення

цих обставин полягає в індивідуалізації відповідальності неповнолітнього

й застосовуваних до нього коррекционных мер.

 

Експертне рішення про те, у повній або обмеженій мері неповнолітній міг

усвідомлювати значення своїх дій і керувати ними, повинне опиратися на

певні комплексні психолого-психіатричні критерії оцінок. Одна з основних

передумов для такого висновку - виділення клінічних характеристик

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ