UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСто років психоаналізу: здобутки та перспективи. А. Грюнбаум (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2070
Скачало229
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

РЕФЕРАТ

 

На тему:

 

Сто років психоаналізу: здобутки та перспективи. А. Грюнбаум

 

Американський вчений А.Грюнбаум, здійснюючи історико-критичне

дослідження психоаналітичного напряму, зазначає, що основні ідеї

психоаналітичної теорії вперше були сформульовані в роботі Й.Брейєра та

З.Фрейда "Вступне повідомлення" (1893 p.), яка стала початком їхнього

"Дослідження істерії". Але само слово "психоаналіз" постало у статті

Фрейда 1896 p. ''Спадковість і етіологія неврозів". У ній Фрейд визначив

брейєрівський метод клінічного дослідження як новий метод психоаналізу,

який був побудований за принципом катартичного зняття витіснення. В

історичному огляді 1924 року Фрейд визнав прогресивну роль цього методу,

стверджуючи, що він став безпосереднім прологом психоаналітичного методу

і, незважаючи на розширення досвіду та модифікації теорії, продовжує

залишатися його ядром.

 

У 1993 році виповнився сторічний ювілей видання "Вступного повідомлення"

Брейєра та Фрейда. Ця дата була відзначена міжнародним конгресом у

Женеві. Водночас вона спричинила необхідність провести ретельний

критичний огляд минулого досвіду психоаналізу як теорії людської природи

та способу лікування, а також зазирнути в його перспективи.

 

Історія та логічні відношення динамічного й когнітивного видів

несвідомого. Хоча Фрейд створив зрілу, цілісну теорію психоаналізу, він

не був першим, хто постулював існування різновидів несвідомих психічних

процесів. Ще Платон у

 

діалозі "Менон " намагався зрозуміти, яким чином неосвічений хлопчик-раб

зміг осягнути істини геометрії лише за допомогою орієнтувальних запитань

співрозмовника та демонстрації креслень. І Платон доводить, що хлопчик

просто відтворює знання, які були в нього ще до народження, зберігалися

несвідомо, а зараз лише повернулись у свідому пам'ять.

 

На початку XVIII ст. Лейбніц навів психологічні аргументи на користь

існування підпорогових сенсорних сприймань та існування несвідомого

психічного змісту мотивів, що проявляються у нашій поведінці. Більше

того, він указував, що коли зміст якихось забутих досвідів через деякий

час виникає в нашій свідомості, ми можемо — скоріше неправильно —

визначити їх як нові досвіди, чим визнати такими, що несвідомо

зберігаються в нашій пам'яті та залишаються по суті неусвідомлюваними й

надалі. "Одного разу якийсь чоловік думав, що він склав власні вірші,

проте згодом виявилося, що він колись давно читав їх, слово в слово, у

якогось стародавнього поета. Я вважаю, що сни досить часто воскрешають

для нас минулі думки таким же чином". У цьому прикладі — коріння

майбутнього твердження Фрейда, що "тлумачення сновидінь є царський шлях

до пізнання несвідомої активності мислення".

 

Гельмгольц також відкрив феномен "несвідомого висновку", котрий постає у

процесі сенсорного сприймання. Наприклад, ми можемо сприймати об'єкт як

такий, що рухається у нашому полі зору від однієї точки до іншої, коли

стробоскоп послідовно висвітлює його образ у цих точках. Проте в

реальності цей об'єкт не рухається. Можна вважати, що спостерігач

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ