UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваГуманізація професійного становлення менеджера (реферат)
АвторPetya
РозділМенеджмент, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1844
Скачало247
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

РЕФЕРАТ

 

на тему:

 

Гуманізація професійного становлення менеджера

 

В наш час у суспільстві внаслідок соціально-економічних і

екзістенційно-культурних змін значно змінилися й умови продуктивного

професійного зростання особистості. З одного боку, соціальна практика

ставить до спеціаліста нові, не підкріплені культурним корінням вимоги

для забезпечення життєдіяльності, особистісного зростання і професійної

діяльності в умовах ринкових відносин, а з іншого – він не має

особистого і соціального досвіду щодо забезпечення нових умов і

задоволення цих вимог. Для вітчизняних організаційно-управлінських

структур таке явище як менеджмент поки що недостатньо усвідомлене, хоча

на рівні наслідування зарубіжним зразкам копіюється і здійснюється.

Впровадження інституції менеджерів супроводжується рядом конфліктних

ситуацій, які виникають внаслідок відсутності формальних і неформальних

норм розподілу повноважень і побудови ієрархії, гібридизації професійних

статусів, функцій, ролей. Незнання основ менеджменту призводить до

нерозуміння важливості розподілу управлінців на тих, що керують людьми і

тих, що керують процесами за допомогою людей. Управління часом зводиться

за старими нормами до нарад, засідань, порад, з'ясувань щодо питань, які

повинні вирішуватися на рівні менеджерів оперативно, маючи засоби

керівництва (повноваження, компетентність). Здійснювати функції

менеджера в наших умовах, умовах тривалого перехідного періоду та

протистояння старих організаційних форм і управлінських методів, має

людина компетентна, професійно підготовлена на рівні знань і на рівні

усвідомлення свого професійного “Я”. Тобто особистість, яка чітко

усвідомлює і може відстоювати свої права на виконання покладених на неї

функцій. Професійна підготовка такої особистості є

психолого-педагогічною проблемою. Професійна підготовка менеджерів є

досить новою для вітчизняної педагогіки, отже актуалізується питання

інноваційного психолого-педагогічного забезпечення процесу професійного

становлення майбутнього менеджера.

 

В основі класичної педагогічної системи, була теза про передачу знань,

вмінь, навичок, соціального і професійного досвіду від покоління до

покоління. Наступне покоління розглядалося як об'єкт, що сприймає і

засвоює знання і досвід. Попереднє покоління – що транслює накопичений

досвід. Зводячи взаємодію поколінь до рівня елементарної передачі від

транслятора до приймача, класична теорія педагогіки породжувала

педагогічну систему, що ігнорує взаємовплив суб'єктів, саморозвиток і

самовдосконалення, творчу індивідуальну активність майбутнього фахівця.

 

Таким чином, один із основних недоліків класичної теорії професійної

педагогіки полягає в тому, що вона дає значно спрощений погляд на процес

професійної підготовки. В результаті традиційна теорія ґрунтується на

припущенні, яке не має нічого спільного з реальною природою людини як

істоти соціальної і психологічної. За словами Еріха Фромма, “саме так,

як вона змінює світ навколо себе, людина змінює і себе саму в процесі

історії. Вона немов би творить себе”. Гуманізація професійної підготовки

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ