UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСистемний підхід у розбудові системи освіти (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1487
Скачало163
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Системний підхід у розбудові системи освіти

 

Вступ. Національна система освіти є найважливішою ланкою виховання

свідомих громадян держави, формування освіченої творчої особистості,

забезпечення пріоритетності розвитку людини. В той же час, розбудова

системи освіти вимагає вирішення ряду проблем, які постають перед нею

в умовах формування української державності, культурного та духовного

відродження українського народу.

 

В Україні діє 14 класичних, 45 технічних університетів, 30 академій,

72 інститути та 740 вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації

(училища, технікуми, коледжі), що перебувають у загальнодержавній

власності. Крім цього, державну ліцензію отримало більше 90 вищих

навчальних закладів, заснованих на інших формах власності.

 

Загальний контингент студентів становить понад 1,5 мільйона чоловік.

Це дозволяє забезпечити місцями у вищих навчальних закладах близько

35 відсотків випускників загальноосвітніх закладів. На кожні 10 тисяч

населення Україна має 170 студентів. Цей показник зберігається протягом

останніх років. У 134 вищих навчальних закладах та 197 науково-дослідних

установах діє аспірантура, де навчається близько 14 тисяч аспірантів.

У докторантурі, яка функціонує у 55 вищих навчальних закладах

та 56 науково-дослідних установах, навчається близько 600 докторантів.

В Україні діє 636 спеціалізованих вчених рад.

 

Вища школа виконує важливе соціальне замовлення держави: формує

інтелектуальний потенціал України, забезпечує висококваліфікованими

фахівцями галузі народного господарства, науки, культури.

 

В той же час, незважаючи на зусилля суспільства та відповідних органів

державної виконавчої влади, різко знизилися вимоги до рівня освіченості

та загальної культури. Падає зацікавленість в отриманні фундаментальної

освіти.

 

Постановка задачі. Вища освіта потребує глибокого системного

реформування з метою збереження її потенціалу та обсягу підготовки

фахівців, посилення державної підтримки пріоритетних напрямів освіти

і науки, приведення у відповідність із найновітнішими освітянськими

досягненнями сучасної науки.

 

Напрями реформування вищої освіти мають адекватно враховувати процеси

реформування ринкових відносин.

 

Результати. В основу реформування вищої освіти в Україні покладені

принципи Болонської декларації. Виходячи з тексту декларації, можна

узагальнити основні принципові моменти:

 

— освіта й освітня співпраця є фактором соціального та людського

розвитку;

 

— створення Європейського простору вищої освіти сприятиме мобільності

та працевлаштуванню громадян, а також розвитку континенту в цілому;

 

— адаптація систем вищої освіти і наукових досліджень відповідно

до потреб та вимог стабільних, мирних і демократичних суспільств

та розвитку наукових знань;

 

— забезпечення міжнародної конкурентоспроможності європейської системи

вищої освіти та сприяння працевлаштуванню європейських громадян;

 

— запровадження системи вищої освіти на основі двох ключових навчальних

циклів;

 

— створення системи кредитів (системи трансферу оцінок) як засобу

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ