UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗасоби масової інформації (ЗМІ) чи засоби маніпуляції? (реферат)
Авторdimich
РозділКультура, культурологія, етика, естетика
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось10377
Скачало931
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

РЕФЕРАТ

 

На тему:

 

Засоби масової інформації (ЗМІ) чи засоби маніпуляції?

 

В XX ст. виникла розвинута система засобів масової інформації (ЗМІ):

фотографії, кіно, телебачення, радіо, комп'ютери, дизайн і т.п. Завдяки

їм перш за все класичне мистецтво отримало можливість для широкого і

блискавичного репродукування. Зміна в ЗМІ полягає і в тому, що під їх

впливом змінюється роль і значення традиційних форм побутування

культури. Самі ЗМІ перейшли до створення власної образотворчої мови і

набувають статусу мистецтва. Це вдається їм тільки при поєднуванні

репродуктивної функції з продуктивною.

 

В середині 50-х років відбулась світова інформаційна революція. Основним

її наслідком стала доступність величезних масивів інформації. Естетичним

втіленням такого перевороту стало телебачення, що синтезувало в собі

текстову, звукову і візуальну інформацію. Стаючи все більш доступними,

телебачення поступово перетворилось в основний засіб формування масової

культури. Отже, телебачення виявилось генератором, естетичних стандартів

суспільства споживання.

 

З кінця 60-х років теорія ЗМІ відокремлюється в самостійну наукову

галузь. З теорії масової комунікації виникає комунікативний підхід при

дослідженні літератури і мистецтва. Цей метод потім перетворюється в

концепцію теоретико-інформативної естетики (М. Бензе, А. Моль). Культура

цими вченими трактується як комунікативна і інформативна трансляційна

система.

 

Теорія масової комунікації почала застосовуватися і при дослідженні

культури. ЗМІ, розповсюджуючи культуру, сприяють єднанню і інтеграції

глядачів. В умовах повсюдного розподілу культурних і художніх цінностей

все більшу роль починає відігравати телебачення. Воно стає не тільки

ЗМІ, а й самостійним видом мистецтва. Все більше розширюється його

просвітницька і культурна сфера діяльності. В системі видів мистецтва

телебачення за своїми потребами, кількістю і швидкістю передачі стійко

займає перше місце. При художніх передачах телебачення виступає в двох

функціях: репродуктивній (передача творів мистецтва) і продуктивній

(креація — створення телевізійних художніх цінностей). Одним з

найважливіших завдань сьогодні є поєднання програм культурного розвитку

з вдосконаленням ЗМІ в єдину систему.

 

Під кінець XX століття види і можливості ЗМІ значно розширилися. До

сфери мас-медіа належать тепер всі види телебачення разом з такими його

новими технологіями, як супутникове і кабельне, радіомовлення, всі

різновиди звукозапису та його розповсюдження. А комп'ютери та їх

програмне забезпечення, відео, кіно, друковані видання надали людству

неймовірні можливості для отримання різнобічної інформації в найкоротші

строки. Винахід комп'ютера знаменував собою перехід людства від

моделювання і посилення фізичних можливостей і функцій людини до

моделювання і посилення її інтелектуальних можливостей.

 

Після прийняття в США в 1996 році «Телекомунікаційного акту» до

мас-медіа були зараховані також і такі засоби індивідуальної комунікації

(ЗІК) як телефони і факси. В епоху інформаційного суспільства звичними

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ