UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКонспект уроку з читання: “Про що розповіли Незабудки” (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3664
Скачало203
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат з педагогіки

 

Конспект уроку з читання: “Про що розповіли Незабудки”

 

 

ІІІ. Засвоєння нових знань.

 

Входлять метелики

 

1. Метелик – Добрий день, дорогі діти,

 

Ми такі раді до ва прилетіли.

 

І запросити в зелений наш край

 

Де див багато, так і знай!

 

Метелик Є на світі рол сни так багато

 

Їх Земля віддає недарма.

 

Бо лікують людей дуже радо,

 

Й кращих ліків на світі

 

1. Метелик первоцвіт і барвінок, калина,

 

Звіробій і любисток, і хміль,

 

Кропива і кульбаба, й ліщина

 

Поглядають на нас звідусіль.

 

Метелик Жовтим оком моргає ромашка,

 

І волошка синіє в росі.

 

І конвалії крихітні чашки –

 

Пропонують нам Ліка усі.

 

Разом А зараз пропонуємо

 

У край наш завітати

 

І дивную історію всім разом прочитати.

 

А от про кого відгадайте загадку:

 

2. Загадка. Ту дівчину стооку завжди стрінеш край потоку.

 

В неї ніжки вмиті в росах,

 

В неї небо сіє в косах.

 

3.Перше читання вчителем.

 

Продовжують читати сильніші учні.

 

Перевірка первинного сприйняття.

 

Гра “Так – ні”

 

1. Приїхала дівчинка з села в велике місто.

 

+ 2. І вона дуже полюбила квіти.

 

3. Дівчинка пам’ятала назву кожної квіточки.

 

4. У садочок якось прийшла зла чарівниця.

 

+ 5. Сльози дівчинки перетворилися на блідоблакетні дрібні квіточки.

 

+ 6. Незабудки допомогли дівчинці все пригадати.

 

Словникова робота.

 

а) Літепло – тепло вода.

 

Гайовик – лісовик.

 

Знітилася – засоромилася.

 

Хутко – швидко.

 

б) Читання слів, поданих аналітико-синтетичним способом.

 

Різні види читання:

 

а) Ланцюжком.

 

б) Читання в парах

 

в) Колективно

 

г) Самостійно

 

бесіда за змістом. Мікрофон.

 

Яка біда була в дівчинки?

 

А хто така та бабуся?

 

Чому дівчинка плакала в лісі?

 

Які чарівні перетворення відбулися?

 

Як допомагали незабудки дівчинці?

 

8. Вибіркове читання.

 

Як дівчинка доглядала квіти?

 

Прочитати розмову чарівниці і квітів в особах.

 

Як з’явилися незабудки?

 

Прочитайте розмову дівчинки і Незабудок. (в особах)

 

Колективне читання останніх рядків.

 

9.Анаграми.

 

А зараз ми посадимо квіти, відгадавши анаграми.

 

Робота в групах

 

Прочитати анаграми і вибрати потрібну квітку і посадити в квітник.

 

Карома – ромашка

 

Каалфі – фіалка

 

Астрай – айстра

 

Пантюлб – тюльпан

 

Сніжпідник – підсніжник

 

Шокувало – волошка

 

Циснар – нарцис

 

А чи знаєте ви. Що квіти насправді чарівні? Вони розмовляють між собою,

сміються. Люблять вранці умиватися, грітися на сонечку і навіть бачать

кольорові сни.

 

Вірш “Кольорові сни”

 

Кожній квітці уночі

 

Сняться кольорові сни.

 

Кульбабі сняться золоті,

 

Тюльпану сни червоні.

 

І дуже-дуже голубі –

 

Дзвіночку лісовому.

 

Бузку – бузкові сняться сни,

 

Волошці – волошкові.

 

Ромашці – білі від роси.

 

Фіалці – фіалкові.

 

Виходять метелики

 

Ми літали по садах,

 

Парках, луках і лісах.

 

Зрозумівши квітів мову,

 

Ми підслухали розмову.

 

Квітки 1. Ми б завжди були щасливі,

 

І пахучі, і красиві,

 

Якби в полі, в лісі. В лузі

 

Бачили нас тільки друзі,

 

Ті, які б нас не топтали,

 

Без потреби не зривали.

 

2. А на клумбах вдома, в школі

 

Висівали нас доволі,

 

Доглядали, поливали.

 

Ми б красу їм дарували.

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ