UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПланування освітньо-виховної роботи з дітьми в умовах сучасного дошкільного навчального закладу (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось8698
Скачало384
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат з педагогіки

 

Планування освітньо-виховної роботи з дітьми

 

в умовах сучасного дошкільного навчального закладу

 

 

Перебудова системи освіти з переходом на нові зміст, структуру й терміни

навчання вимагає змін в організації та у змісті педагогічного процесу.

Ці зміни зумовлюють також необхідність перегляду деяких підходів до

планування діяльності дошкільного навчального закладу.

 

Планування роботи дошкільного навчального закладу – процес визначення

конкретних цілей, завдань, змісту, форм, методів, засобів досягнення

намічених перспектив на певний відрізок часу. Його мета – забезпечити

гармонійний, різнобічний розвиток особистості кожної дитини з

орієнтацією на її цінності та інтереси, збереження дитячої субкультури

на основі реалізації норм Закону України «Про дошкільну освіту», змісту

Базового компонента та чинних програм розвитку, навчання та виховання

дошкільнят.

 

В ході планування педагогічного процесу важливо врахувати основні

пріоритети подальшого розвитку та оптимізації дошкільної освіти:

 

- впровадження особистісно орієнтованої моделі виховання;

 

- гуманізація освітньо-виховного процесу;

 

- орієнтація на активне проходження дитиною кожного вікового періоду

дошкільного дитинства;

 

- впровадження інноваційних освітніх технологій;

 

- інтегрований підхід до організації та змісту освіти;

 

- забезпечення наступності між дошкільною і початковою ланками

безперервної освіти;

 

- взаємодія суспільного і родинного виховання.

 

В основу планування освітнього процесу покладені такі принципи:

науковості, актуальності, свободи вибору, цілісності та логічності,

перспективності, наступності, систематичності, повторності,

концентричності та достатності змісту, реальності заходів.

 

Досвід і практика підтверджують, що планування має бути перспективне і

поточне. Адже саме від уміння чітко спланувати день, передбачити

найголовніше у вихованні та навчанні малюків залежить успіх

виховательської справи.

 

Що таке перспективне планування? Перспективне планування визначає певні

завдання і зміст роботи, методи і прийоми навчально-виховного процесу

на тривалий відрізок часу: навчальний рік, півріччя, квартал, місяць.

Основою планування є та програма виховання дітей у дитячому садку, яка

затверджена на першій педагогічній раді і ставить перед педагогами

конкретні завдання щодо формування особистості дошкільника.

 

Що таке поточне (календарне) планування? Поточне (календарне планування

охоплює найближчий відрізок часу – від 1-2 днів до 1-2 тижнів, місяць,

квартал. До поточного планування відносяться календарні плани

освітньо-виховної роботи педагогічних працівників.

 

Перспективне і поточне планування розглядаються як єдиний, нерозривний

процес, складові якого взаємопозв,язані за змістом. Перспективне

планування служить основою поточного.

 

Форма складання перспективних і календарних планів може бути довільною:

графічною чи текстовою.

 

Види і форми планування освітньо-виховного процесу в дошкільному

навчальному закладі визначаються і затверджуються педагогічною радою на

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ