UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСімейне (родинне) виховання (курсова)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось2940
Скачало309
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Курсова робота з педагогіки.

 

Сімейне (родинне) виховання.

 

ПЛАН

 

ВСТУП

 

загальні умови родинного виховання

 

розумовий розвиток дитини

 

моральний розвиток дитини

 

усебічне виховання дитини

 

про батьківський авторитет

 

виховання праці

 

висновки

 

список використаної літератури

 

ВСТУП

 

«Діти - живі квіти землі» - так поетично виразив глибоку думку А. М.

Горький. А вирощують ці квіти насамперед у родині: батьки самою природою

призначені і суспільством уповноважені бути першими вихователями своїх

дітей. Саме вони разом зі школою допомагають дітям набратися сил і

розуму, освоїти основи людської культури, підготуватися до самостійного

життя і праці. У родині закладається фундамент особистості зростаючої

людини, і в ній же відбувається його розвиток і становлення як

громадянина.

 

Виховання дітей - найважливіша область нашого життя. Наші діти - це

майбутні громадяни нашої країни і громадяни світу. Вони будуть діяти

історію. Наші діти - це майбутні батьки і матері, вони теж будуть

вихователями своїх дітей. Наші діти повинні вирости прекрасними

громадянами, гарними батьками і матерями. Але і це - не усі: наші діти -

це наша старість. Правильне виховання - це наша щаслива старість, погане

виховання - це наше майбутнє горе, це - наші сльози, це - наша провина

перед іншими людьми, перед суспільством.

 

ЗАГАЛЬНІ УМОВИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ

 

Звичайно всі несприятливі явища, що зауважуються в дитини, приписують

самій дитині, говорять навіть іноді про уродженій його злостивості, не

думаючи і не підозрюючи, що якості дитини є відображенням якостей

навколишніх його осіб. Уродженими в дитини можна вважати тільки явища,

зв'язані з його темпераментом, тобто тільки ступінь сили і швидкості

його міркувань і дій. Потім він переживає імітаційний період, під час

якого в нього складаються його мова, усі головні його звички і звичаї,

узагалі всі типові його явища. Насправді дитина повинна бути серйозною

причиною удосконалювання представників родини, особливо щодо їхньої

правдивості, щирості і прямоти: якщо любляча мати стурбована розвитком

своєї дитини і зі спостереження знає, як якості останнього складаються з

дій і міркувань навколишніх його осіб, то вона безсумнівно стане зірко

стежити за усякою своєю дією і словом, уникати усякої сваволі і завжди

щадити особистість своєї дитини; цим вона безсумнівно буде сприяти

власному своєму удосконалюванню, а повною відповідністю між своїм словом

і справою неодмінно привчить і дитини до правдивості, безпосередності і

щирості і цим покладе вірна підстава для розвитку морального характеру

людини. При вивченні людини й умов його утворення усього глибше

складається переконання, наскільки сильне впливають не слова, а дії

близьких осіб на дитину, що розвивається, і наскільки любов до праці,

робота і правдивість вихователя сприяють моральному розвиткові дитини.

 

Кому не відомо, що вся справа виховання (і в родині, і в школі)

найчастіше зводиться до того, що дитини потрібно «учити», причому під

словом «учити» нерідко мають на увазі: «стягнути», «покарати»,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ