UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОсобистісне зростання вчителя (психолого-педагогічний семінар-практикум) (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3526
Скачало286
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат з психології

 

Особистісне зростання вчителя (психолого-педагогічний семінар-практикум)

 

Семінар відбувається у рамках психологічної педради колективу невеликої

школи або серед класних керівників та адміністрації великої школи, коли

участь бере значно більша кількість учителів.

 

Мета: ознайомлення вчителів з формами та методами інтерактивної

взаємодії, сприяння мотивації вчителя до самовдосконалення у

різноманітних сферах життя, ознайомлення та практика застосування

прийому «Я — висловлювання» у спілкуванні, створення позитивного

психологічного клімату в педагогічному колективі шляхом актуалізації

установки вчителя на цінність самореалізації у своїй професії.

 

Кількість осіб: 25—30.

 

Час проведення: 2—2,5 години.

 

Матеріали: липкий папір для приміток; картинки із зображенням ситуацій у

спілкуванні вчителя з учнями, з учителем, з представником адміністрації,

де написане висловлювання однієї людини, реакція іншої в діалозі

залишається відкритою; картки з написами умовних сфер життя (беруть 5

сфер, хоч можна виділити більше), картки презентації висловів для

реклами професії вчителя, різнокольорові квадратики для розподілу людей

за групами (5 кольорів для п'яти груп по 5—6 осіб). На кожному з п'яти

столів — квадратик певного кольору, ручки, маркери. На столі ведучого

або асистента ведучого скотч і ножиці для кріплення карток із

відповідями кожної групи на дошку.

 

План:

 

1. Збір учасників.

 

2. Відкриття семінару.

 

3. Розподіл учасників на групи.

 

4. Актуалізація правил роботи у групах.

 

5. Робота в групах. Вправа «Очікування від семінару».

 

6. Вправа «Особистісне зростання учителя».

 

7. Вправа «Ситуація».

 

8. Вправа «Я-висловлювання».

 

9. Вправа «Реклама професії вчителя».

 

10. Підсумки семінару.

 

11. Завершальна вправа «Тепло наших рук»

 

Хід роботи

 

1. Збір учасників (10 хв).

 

2. Відкриття семінару.

 

Ознайомлення з темою та планом семінару-практикуму. Слово психолога про

поняття особистісного зростання і його специфіку у професії вчителя (5—7

хв).

 

3. Розподіл учасників на групи з метою актуалізації досвіду

інтерактивної взаємодії.

 

Ведучий або асистент перед входом до кабінету пропонує кожному учаснику

витягти з коробки квадратик певного кольору, сісти за стіл, де лежатиме

такий самий квадратик (2—5 хв).

 

4. Актуалізація правил роботи у групах (5 хв).

 

5. Робота в групах. Вправа «Очікування від семінару»

 

Ведучий. Нашу психологічну та педагогічну роботу можна уявити як

мальовничий та різноманітний прикарпатський ліс, де ми набуваємо

досвіду, то йдучи протоптаними широкими дорогами, то блукаючи стежками

особистих пошуків, то усамітнюючись, то виходячи на яскраві, освітлені

нашим покликанням галявини, щоб розпалити з колегами вогнище надії,

взаємоповаги та розуміння.

 

Тож уявімо собі, що ми вийшли на одну з численних галявин, де на грунті

наших завдань та очікувань виростають барвисті квіти професійного

досвіду. Адже вчитель — це, насамперед, той, хто завжди вчиться.

 

Тож прошу кожного з вас записати ваші очікування від сьогоднішнього

семінару й визначитися, хто з групи їх репрезентує. Представники груп по

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ