UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУкраїнське козацтво й Запорозька Січ у шкільних підручниках і посібниках (науковий реферат)
АвторPetya
РозділІсторія України, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5048
Скачало764
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Науковий реферат

 

Українське козацтво й Запорозька Січ у шкільних підручниках і посібниках

 

Найбільш важливою проблемою в подальшому розвитку загальної середньої

освіти є розробка нового змісту навчання, створення нового покоління

підручників.

 

Ця складна робота передбачає активну участь вчителів і методистів в

аналізі і обговоренні нині діючих навчальних програм і підручників.

Важлива також оцінка учнів.

 

Предметом цього реферату буде навчальний матеріал в підручниках з

історії України пов’язаний с темами про козацтво та Запорозьку Січ. За

програмою він вивчається в 5 класі у початковому навчанні історії, в 8 і

9 класах в системному курсі.

 

Роль козацтва та Запорозької Січі в історії України важко переоцінити.

На певному етапі історичного буття козацтво України, яке виникло

стихійно, взяло на себе найважливіші завдання, що стояли перед усією

нацією, виступило провідною організуючою силою в їх здійсненні. Тому

знання і розуміння учнями цього матеріалу має велике виховне значення

для вивчення багатовікового процесу державотворення в Україні.

 

Водночас шкільна освіта формує не основи наук, а забезпечує

загальноосвітню підготовку, необхідну всім громадянам незалежно від

їхньої майбутньої професії. Тому в тексті підручника мають бути

викладені базові знання. Текст повинен допомогти вчителю і учням

оволодіти засобами пізнання історії.

 

Підручнику належить центральна роль у впровадженні освітніх технологій.

Хороший підручник сприятиме вчителю як в організації навчальної

діяльності учнів і перевірці якості її виконання, так і готуватиме до

дорослого життя справжнього громадянина своєї країни.

 

Сьогодні, коли йде активна підготовка до прийняття державного стандарту

з історії і вже певним чином напрацьовані вимоги до сучасного підручника

історії [1] потрібно звернути увагу на ряд важливих чинників, які

повинні враховуватися при створенні навчально-методичного забезпечення в

п’ятому і восьмому класах, де вивчають теми козацтва.

 

Об'єктом огляду стали шкільні підручники і посібники (5-9 кл.) [2]

 

1. Навчальний посібник Сергієнка Г.Я. і Смолія В.А. — один з перших

посібників 90-х років, який буквально здійснив “революцію” в поглядах

вчителів, бо виступив з переглядом багатьох постулатів взагалі і теми

козацтва зокрема (визначив місце і значення козацтва в процесі

формування української народності (§ 10); пов’язав причини виникнення

українського козацтва з потребою утворення в Україні такої суспільної

сили, яка б стала провідною верствою української народності і творцем

нової власної держави, описав козацькі символи — клейноди, як визначне

явище в історії державності й культури українського народу (§ 12);

вперше намагався дати оцінку діяльності козацьким лідерам в епоху Руїни

(§ 18-19) і т. ін. і підготував фахівців до подальшого сприйняття

підручників перехідного покоління. Але посібник готувався нашвидкуруч

через книжковий “голод” і через це очевидні його “слабкі” сторони (не

скрізь доцільне структурування навчального матеріалу, не завжди вивірена

хронологія, посібник не зміг дати цілісного сприйняття історії еволюції

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ